II. Căn bậc hai, số vơ tỉ, số thực
CHƯƠNG II: HàM Số Và Đồ THị HàM Số Tiết 23: Đại lợng tỉ lệ thuân
Tiết 23: Đại lợng tỉ lệ thuân
I. Mục tiêu:
- Kiến thức : HS biết cơng thức biểu diễn mối quan hệ giữa 2 đại lợng tỉ lệ thuận. Nhận biết đợc 2 đại lợng cĩ tỉ lệ với nhau hay khơng, hiểu đợc tính chất của hai đại lợng tỉ lệ thuận
- Kỹ năng: Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi biết 1 cặp giá trị tơng ứng, tìm giá trị của một đại lợng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tơng ứng.
- Thái độ: Tích cực, tập trung.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên : Bảng phụ ?1 và ?4; bài 2; 3 (SGK- tr54) 2.Học sinh: Bút dạ, bảng nhĩm.
III. Hoạt động dạy học:
1.
ổ n định lớp : 7A………7B……….
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới
Hoạt động của thày, trị Nội dung
- GV giới thiệu qua về chơng hàm số. - Yêu cầu học sinh làm ?1
? Nếu D = 7800 kg/cm3
? Nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa các CT trên.
- HS rút ra nhận xét.
- GV giới thiệu định nghĩa SGK - GV cho học sinh làm ?2 - Giới thiệu chú ý 1. Định nghĩa ?1 a) S = 15.t b) m = D.V m = 7800.V * Nhận xét:
Các cơng thức trên đều cĩ điểm giống nhau: đại lợng này bằng đại lợng kia nhân với 1 hằng số. * Định nghĩa (SGK) ?2 y = 3 5 − .x (vì y tỉ lệ thuận với x) → x 5y 3 − =
Vậy x tỉ lệ thuận với y theo hệ số 5 3
−
- Yêu cầu học sinh làm ?3 - Cả lớp thảo luận theo nhĩm
- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhĩm ? 4 và làm vào phiếu học tập
- GV giới thiệu 2 tính chất lên bảng phụ. - HS đọc, ghi nhớ tính chất
- GV: Yêu cầu học sinh làm các bài tập 1; 2; 3 (SGK- tr53,54)
lợng x thì x cũng tỉ lệ thuận với y và ta nĩi hai đại lợng tỉ lệ thuận với nhau. Nừu y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k
( khác 0) thì x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ 1
k ?3
Quan sát hình 9 SGK và trả lời câu hỏi.
2. Tính chất?4 ?4 a) k = 2 b) c) 1 2 3 4 1 2 3 4 y y y y k x = x = x = x = * Tính chất (SGK- tr52) Bài tập 1( SGK- tr53): a) vì 2 đại lợng x và y tỉ lệ thuận → y = k.x thay x = 6, y = 4 → k 4 2 6 3 = = b) y 2x 3 = c) x 9 y 2.9 6 3 = → = = x 15 y 2.15 10 3 = → = = 4. Củng cố:
- Gv đa bài tập 2 lên bảng phụ, học sinh thảo luận theo nhĩm. BT 2:
x -3 -1 1 2 5
y 6 2 -2 -4 -10
- GV đa bài tập 3 lên bảng phụ, học sinh làm theo nhĩm BT 3: a) V 1 2 3 4 5 m 7,8 15,6 23,4 31,2 39 m/V 7,8 7,8 7,8 7,8 7,8 b) m và V là 2 đại lợng tỉ lệ thuận, vì m = 7,8.V 5. H ớng dẫn v ề nhà :
- Học thuộc định nghĩa đại lợng tỉ lệ nghịch.
- Làm các bài 4 (SGK- tr54), bài tập 1 → 7(SBT- tr42, 43)
---
Ngày soạn: 05 /11 / 2010 Ngày dạy: 7A: 08/ 11/ 2010
7B: 08/ 11/ 2010
Tiết 24: một số bài tốn về đại lợng tỉ lệ thuận I. Mục tiêu:
- Kiến thức : HS biết cách làm các bài tốn cơ bản về đại lợng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ
- Kỹ năng: HS biết liên hệ với các bài tốn trong thực tế. - Thái độ: Cẩn thận, yêu thích mơn học.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên : Bảng phụ ghi cách giải 2 của bài tốn 1, chú ý, nội dung ?1, bài tốn 2.
2.Học sinh: Bút dạ, bảng nhĩm.
III. Hoạt động dạy học:
1.
ổ n định lớp : 7A………7B……….
2. Kiểm tra bài cũ:
- HS1: định nghĩa 2 đại lợng tỉ lệ thuận ? Làm bài tập 4 (tr54- SGK ) - HS2: phát biểu tính chất 2 đl tỉ lệ thuận
3. Bài mới
Hoạt động của thày, trị Nội dung
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc đề bài
? Đề bài cho biết điều gì? Hỏi chúng ta điều gì.
- HS trả lời theo câu hỏi của giáo viên ? m và V là 2 đại lợng cĩ quan hệ với nhau nh thế nào
? Ta cĩ tỉ lệ thức nào.
? m1 và m2 cịn quan hệ với nhau nh thế nào
- GV đa lên bảng phụ cách giải 2 và h- ớng dẫn học sinh
- Hs chú ý theo dõi - GV đa ?1 lên bảng phụ - HS đọc đề tốn
- HS làm bài vào bản nhĩm.
- Trớc khi học sinh làm giáo viên hớng dẫn nh bài tốn 1
- GV: Để nắm đợc 2 bài tốn trên phải nắm đợc m và V là 2 đl tỉ lệ thuận và sử dụng tính chất tỉ lệ và dãy tỉ số bằng nhau để làm.
- Đa nội dung bài tốn 2 lên bảng phụ. - Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- HS thảo luận theo nhĩm.