7. Phạm vi nghiên cứu
3.2.4. So sánh về sự lựa chọn đến với ngành mà bạn đang học
Xác định tầm quan trọng chọn ngành, chọn nghề điều này là cực kỳ
quan trọng. Nếu chọn sai lầm sẽ là một sự lãng phí rất lớn cho bản thân, gia
đình và xã hội; việc chọn ngành, nghềcủa người học phảiđược định hướng từ
rất sớm chứkhông phải ngay trước kỳthi tuyển sinh đại học, cao đẳng … Nếu việc chọn lựa này xuất phát từsở thích, nguyện vọng của mình thì thường sẽ
bền vững hơn. Việc chọn ngành không phù hợp ảnh hưởng rất lớn (theo
hướng tiêu cực) đối với việc học hành và công việc của người học sau này.
Bảng 3.25. Tỷlệphân theo bạn đến với ngành mà bạn đang học
Bạn đến với ngành mà bạn đang học bằng cách nào? CNVH PK-KQ Tự bạn chọn Số người trả lời 162 149 Tỷ lệ phần trăm 89,0% 81,4% Người khác chọn cho bạn Số người trả lời 20 34 Tỷ lệ phần trăm 11,0% 18,6%
Kết quả thống kê mô tả cho thấy, có sự khác biệt giữa yếu tố bạn đến với ngành mà bạn đang học bằng cách nàothì người học Học viện PK-KQ có
người khác chọn ngành cho là 34 trong tổng số 183 người được khảo sát; còn
Bảng 3.26. So sánh vềsựlựa chọn đến với ngành học Trung bình Độ lệch chuẩn Bạn đến với ngành mà bạn đang học bằng cách nào? CNVH 1,11 0,31 PK-KQ 1,19 0,39
Kết quả kiểm đinh P< 0,05 (Phụ lục 4) nên ta bác bỏ giảthuyết H0; ta có thểkết luận rằng với tập dữliệu mẫu, có đủbằng chứng để nói rằng sựlựa chọn đến với ngành đang họccủa người học tại hai trường là khác nhau có ý
nghĩa thống kê.
Kết quả thống kê mô tả trung bình nhân tố sự lựa chọn ngành học cho thấy, Học viện PK-KQ đánh giá 1,19 điểm còn Đại học CNVH đánhg giá 1,11 điểm; kết quả này cho thấy, có sự chênh lệch không đánh kể về điểm trung bình của nhân tố này giữa hai trường.
Với truyền thống cách mạng của anh Bộ đội Cụ Hồ đã được hun đúc
giữgìn suốt bao đời nay, từ thếhệnày sang thếhệ khác đã tạo nên một truyền thống hết sức tốt đẹp và to lớn, làm cho những thế hệ đi sau noi theo và học tập; cũng bởi lẽ đó mà những người quân nhân ngày nay đến với ngành mình
đang học một cách tự giác, tích cực với mong muốn góp phần bảo vệ, xây dựng Tổquốc Việt Nam hòa bình -độc lập.
Kết quảphỏng vấn sâu cũng khẳng định lại các sốliệu điều tra định lượng:
“… hình ảnh anh bộ đội cụ Hồ trong sách vở lúc tôi còn ngồi trên ghế trường phổ thông đã gây ấn tượng lớn đối với tôi. Chính vì vậy, thi vào trường quân đội là ước mơ từ rất lâu của tôi, giờ thì nó đã trở thành sự thật.”
“… thực tình thì tôi cũng chưa được thích ngành mình đang học lắm, ban đầu khi tốt nghiệp phổ thông tôi rất thích thi vào trường đại học y nào đấy song gia đình tôi đã động viên mãi để tôi theo học ngành công nghệ thông tin hiện nay”
(PVS số 8, Đại học CNVH)