7. Phạm vi nghiên cứu
2.2.1.Một số nét về Học viện Phòng không Không quân
Học viện PK-KQ nằm trong hệthống các trường đại học của cả nước,
dưới sự quản lý trực tiếp của Bộ Quốc phòng. Trải qua gần 50 năm xây
dựng, chiến đấu và trưởng thành, nay đã trở thành một Học viện có đủ năng
sau đại học cho Quân đội. Học viện đã đào tạo, bồi dưỡng được hàng vạn cán bộ quân sự, chính trị, kỹthuật, hậu cần các chuyên ngành phòng không,
không quân cho Quân đội nhân dân Việt Nam và Quốc tế. Cán bộtốt nghiệp của Học viện đã có mặt trên các chiến trường, trên khắp mọi miền của Tổ
quốc, làm nhiệm vụ sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu bảo vệ vùng trời Tổ
quốc. Hầu hết cán bộ do Học viện đào tạo đều có phẩm chất chính trịtốt có
năng lực chỉ huy, tổ chức chiến đấu và xây dựng đơn vị hoàn thành tốt nhiệm vụ, trong đó nhiều đồng chí đã lập nên những thành tích xuất sắc, đã
và đang đảm nhiệm chức vụchỉ huy trong Quân đội.
Là một trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học, Học viện PK-KQ những đã trực tiếp tham gia chiến đấu, lập được những chiến công xuất sắc mà còn là nơi làm tốt công tác GD-ĐT, nghiên cứu khoa học quân sự, nghệ
thuật quân sự và khoa học giáo dục. Nhiều công trình nghiên cứu của cán bộ, giáo viên của Học viện được giải thưởng cao và được ứng dụng rộng rãi trong huấn luyện và chiến đấu.
Trong công cuộc đổi mới hiện nay Học viện luôn tích cực đẩy mạnh xây dựng chính quy, xây dựng cơ sởvật chất kỹthuật đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sựnghiệp GD-ĐT.
Cùng với việc thực hiện nhiệm vụ GD-ĐT và nghiên cứu khoa học, Học viện còn tích cực tham gia lao động xây dựng đất nước, phối hợp cùng với chính quyền địa phương nơi đóng quân xây dựng địa bàn an toàn, tăng cường đoàn kết quân dân, thực hiện “Quân với dân một ý chí”.
Với những thành tích nói trên, Học viện đã vinh dự được Đảng, Nhà
nước tặng thưởng: Danh hiệu đơn vị “Anh hùng lực lượng vũ trang nhân
dân” thời kỳkháng chiến chống Mỹcứu nước; hàng chục huân chương, huy
Là một trung tâm đào tạo nghiên cứu khoa học PK-KQ; Học viện PK-
KQ thường xuyên quan tâm đến người học, bởi đây là nhân tố trung tâm của quá trình GD-ĐT. Trên cơ sở nhận thức đó, Học viện đã có nhiều hình thức và biện pháp cụ thể để làm tốt công tác đối với người học. Các hoạt động đều nhằm mục đích chăm lo và bảo vệ quyền lợi chính đáng của người học; giúp người học có những hiểu biết đầy đủ và nhận thức đúng đắn về quyền lợi cũng như trách nhiệm của người học; từ đó xác định động cơ, thái độ phấn đấu đúng; đồng thời tạo điều kiện tốt nhất cho người học được học tập, tu dưỡng, rèn luyện phát triển và hoàn thiện nhân cách toàn diện, bảo đảm hoàn thành tốt mục tiêu, yêu cầu đào tạo.
Các thông tin về đào tạo, học tập, kiểm tra, thi được phổ biến kịp thời đến với người học; hoạt động hỗ trợ cho học viên được quan tâm đầu tư đúng mức, người học được sử dụng Internet, cơ sở vật chất của nhà trường trong học tập và các hoạt động sinh hoạt văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao được chú trọng. Bên cạnh đó, Học viện cũng thường xuyên tổ chức các hoạt động nhằm giúp người học có những hiểu biết về pháp luật, có ý thức chấp hành chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật Nhà nước một cách có hiệu quả. Người học được Học viện tạo mọi điều kiện cho các hoạt động rèn luyện thể lực, học tập chuyên môn nghiệp vụ. Ngoài học tập chính khóa trong chương trình Học viện còn tổ chức học tập ngoại khóa nhằm giúp người học củng cố kiến thức, nâng cao khả năng thực hành, tự tin hơn trong
công việc.