1- Dạng đề 2 hoặc 3 điểm Đề 2 :
Vỡ sao cú thể núi lối sống giản dị của Bỏc Hồ là một “lối sống thanh cao” và “cú khả năng đem lại hạnh phỳc thanh cao cho tõm hồn và thể xỏc” ?
Gợi ý :
- Lối sống giản dị của Bỏc thể hiện một quan niệm sống đẹp, văn minh, một quan niệm thẩm mĩ sõu sắc. Đú là sự coi trọng cỏc giỏ trị tinh thần, là cỏch sống khụng lệ thuộc vào điều kiện vật chất, khụng coi mục đớch sống chỉ là hưởng thụ vật chất. Đú cũng là cỏch sống coi trọng và luụn tạo được sự hài hũa giữa con người và thiờn nhiờn, đem lại niềm vui, sự khỏe khoắn và thanh cao cho tõm hồn thể xỏc. Chẳng hạn ngụi nhà sàn của Bỏc dự ở giữa chốn đụ thị vẫn cú sự hài hũa với thiờn nhiờn vườn cõy, ao cỏ như những ngụi nhà sàn giản dị ở làng quờ.
- Lối sống giản dị và thanh cao của Bỏc là sự kế tục truyền thống của cỏc bậc hiền triết phương Đụng. Cỏch sống ấy thể hiện quan niệm thẩm mĩ : cỏi đẹp là sự giản dị.
2- Dạng đề 5 hoặc 7 điểm :Đề 2 : Đề 2 :
Trong tỡnh hỡnh đất nước ta đang mở cửa hội nhập với thế giới như hiện nay, việc học tập phong cỏch Hồ Chớ Minh cú ý nghĩa như thế nào ?Từ ý nghĩa đú em cần học tập và rốn luyện như thế nào ?
Gợi ý :
Yờu cầu HS viết thành bài văn nờu và phõn tớch những suy nghĩ, cảm nhận của mỡnh, trong đú đảm bảo cỏc ý chớnh sau :
- Trong tỡnh hỡnh đất nước ta đang mở cửa hội nhập với thế giới, một vấn đề được đặt ra và cần giải quyết tốt đú là tiếp thu tinh hoa văn húa, văn minh của nhõn loại, của thế giới, đồng thời giữ gỡn và phỏt huy bản sắc văn húa dõn tộc. Đú là một nhiệm vụ to lớn và khụng dễ dàng. Phong cỏch Hồ Chớ Minh là một tấm gương về phương diện này. Vỡ thế việc học tập phong cỏch Hồ Chớ Minh sẽ giỳp cho mọi người, đặc biệt là thế hệ trẻ, cú được một bài học sinh động về việc kết hợp tinh hoa văn húa thế giới với bản sắc văn húa dõn tộc.
- Em nhận thức được thế nào là lối sống cú văn húa, thế nào là “mốt”, là hiện đại trong ăn mặc núi năng ...
Tiết 2 ĐẤU TRANH CHO MỘT THẾ GIỚI HềA BèNH
(G. Mỏc – kột)
A. TểM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Tỏc giả:
- Ga-bri-en- Gỏc-xi-a Mỏc- kột là nhà văn Cụ-lụm-bi-a, sinh năm 1928.
- ễng là tỏc giả của nhiều tiểu thuyết và nhiều tập truyện ngắn theo khuynh hướng hiện thực huyền ảo.
- "Trăm năm cụ đơn "(1967) là cuốn tiểu thuyết nổi tiếng từng được giải và giới phờ bỡnh văn học đỏnh giỏ là một trong những cuốn sỏch hay nhất thế giới trong những năm 60 của thế kỷ XX.
- Năm 1982 , Mỏc -kột được tặng giải thưởng Nụ- ben về văn học.
2. Tỏc phẩm: a) Nội dung
- Văn bản "Đấu tranh cho một thế giới hũa bỡnh" trớch từ bài tham luận nổi tiếng của G.Mỏc- kột tại hội nghị của cỏc nguyờn thủ của sỏu nước thuộc cỏc chõu lục Á, Âu, Phi, Mĩ- La tinh vào thỏng 8 năm 1986, tại Mờ -hi-cụ.
- Văn bản chỉ rừ nguy cơ khủng khiếp của chiến tranh hạt nhõn và cuộc chạy đua vũ trang đang đe dọa toàn thể loài người cũng như mọi sự sống trờn trỏi đất. Vỡ thế nhiệm vụ của tất cả mọi người là ngăn chặn nguy cơ đú, đấu tranh cho một thế giới hũa bỡnh.
- Nội dung của văn bản được triển khai bằng một hệ thống luận điểm, luận cứ chặt chẽ : + Kho vũ khớ hạt nhõn đang được tàng trữ, cú khả năng hủy diệt cả trỏi đất và cỏc hành tinh khỏc trong hệ mặt trời.
+ Cuộc chạy đua vũ trang làm mất đi khả năng cải thiện nhiều lĩnh vực: Xó hội, y tế, tiếp tế thực phẩm,giỏo dục….với những chi phớ khổng lồ cho chạy đua vũ trang đó cho thấy tớnh chất phi lý của việc đú .
+ Chiến tranh hạt nhõn khụng chỉ đi ngược lại lý trớ của loài người mà cũn ngược lại lý trớ của tự nhiờn, phản lại sự tiến húa .
+ Vỡ vậy, tất cả chỳng ta phải cú nhiệm vụ ngăn chặn cuộc chiến tranh hạt nhõn, đấu tranh cho một thế giới hũa bỡnh.
b) Nghệ thuật
* Nghệ thuật nghị luận của văn bản cú nhiều điểm đặc sắc. - Hệ thống luận điểm, luận cứ toàn diện chặt chẽ.
- Chứng cứ phong phỳ, cụ thể từ nhiều lĩnh vực tri thức khoa học và thực tiễn. - Sử dụng phộp so sỏnh thớch hợp, cú hiệu quả.
- Kết hợp lý lẽ sắc bộn với tri thức phong phỳ và đặc biệt là lũng nhiệt tỡnh mạnh mẽ của tỏc giả.
c) Chủ đề
- Văn bản kờu gọi toàn nhõn loại đoàn kết ngăn chặn chiến tranh hạt nhõn, bảo vệ hũa bỡnh và sự sống trờn trỏi đất. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B. CÁC DẠNG ĐỀ
1. Dạng đề 2 hoặc 3 điểm
* Đề 1: Viết đoạn văn ngắn (khoảng từ 15 đến 20 dũng) đỏnh giỏ cỏch vào đề của nhà văn G. Mỏc- kột qua đoạn đầu của văn bản " Đấu tranh cho một thế giới hũa bỡnh"
* Gợi ý:
1- Mở đoạn:
- Giới thiệu khỏi quỏt về cỏch lập luận vào đề của nhà văn Mỏc -kột trong đoạn đầu của văn bản.
2- Thõn đoạn:
- Nờu thời gian địa điểm: Chỳng ta đang ở đõu ? Hụm nay ngày 8/8/1986.
- Nờu thẳng nguy cơ chiến tranh hạt nhõn như một sự thật hiển nhiờn bằng những con số cụ thể về đầu đạn hạt nhõn.
- Tỏc giả làm phộp tớnh đơn giản nhưng thật rừ ràng để mọi người cú thể hỡnh dung được sức mạnh tàn phỏ khủng khiếp của lượng vũ khớ hạt nhõn
- Sử dụng điển tớch trong thần thoại Hy Lạp so sỏnh sự lan truyền và chết người hàng loạt.
3- Kết đoạn :
- Cỏch vào đề trực tiếp, chứng cứ cụ thể rừ ràng, trớ tưởng tượng khoa học mạnh mẽ thu hỳt người đọc, người nghe thấy rừ sự tàn phỏ khủng khiếp của kho vũ khớ hạt nhõn.
2. Dạng đề 5 hoặc 7 điểm
* Đề 1 : Phỏt biểu cảm nghĩ của em về bài "Đấu tranh cho một thế giới hũa bỡnh" của nhà văn G.Mỏc -kột.
1- Mở bài
- Trong thời đại ngày nay, điều đỏng lo ngại nhất của thế giới chớnh là cuộc chạy đua vũ trang hạt nhõn giữa cỏc cường quốc.
- G. Mỏc-kột là nhà văn nổi tiếng của Cụ-lụm-bi-a. ễng đó viết bài Đấu tranh cho một thế
giới hũa bỡnh để kờu gọi toàn nhõn loại đoàn kết ngăn chặn chiến tranh hạt nhõn, bảo vệ hũa bỡnh
và sự sống trờn trỏi đất.
2- Thõn bài:
a) Cảnh bỏo nguy cơ chiến tranh hạt nhõn :
- Tỏc giả đưa ra một con số khủng khiếp để cụ thể húa nguy cơ đú :
+ Tớnh đến ngày 8/8/1986, 50.000 đầu đạn hạt nhõn được bố trớ khắp hành tinh. + Bỡnh quõn, mỗi người đang ngồi trờn 4 tấn thuốc nổ.
+ Nếu tất cả nổ tung thỡ sẽ tan biến mọi dấu vết của sự sống trờn trỏi đất.
b) Sự chi phớ đến mức vụ nhõn đạo của cuộc chạy đua vũ khớ hạt nhõn:
- Chứng minh bằng hệ thống dẫn chứng tiờu biểu và toàn diện, cú tớnh chất tương phản rất rừ: - Dự định của UNICEF về chương trỡnh giải quyết cỏc vấn đề cấp bỏch cho hơn 500 triệu trẻ em nghốo khổ trờn khắp thế giới khụng thể thực hiện được vỡ khụng cú đủ số tiền 100 tỉ đụ la.
- Số tiền này chỉ gần bằng chi phớ bỏ ra cho 500 mỏy bay nộm bom chiến lược của Mĩ và 7000 tờn lửa vượt đại chõu.
- Giỏ 100 chiếc tàu sõn bay mang vũ khớ hạt nhõn đủ để thực hiện chương trỡnh phũng bệnh trong 14 năm…
- Chỉ cần số tiền chế tạo 27 tờn lửa MX là đủ cho cỏc nước nghốo cú thực phẩm dựng trong 4 năm … (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 2 chiếc tàu ngầm mang vũ khớ hạt nhõn cú giỏ trị tương đương với số tiền xúa nạn mự chữ cho toàn thế giới…
c) Lờn ỏn cuộc chạy đua vũ trang hạt nhõn là đi ngược lại lý trớ của con người và quỏ trỡnh tiến húa của tự nhiờn :
- Sự bức xỳc cao độ của nhà văn thể hiện qua lập luận sắc bộn, đầy sức thuyết phục. - Từ lỳc nhen nhúm sự sống trờn trỏi đất cho đến nay, đó trải qua mấy trăm triệu năm.
- Chỉ cần nhấn một nỳt hạt nhõn là cả quỏ trỡnh tiến húa vĩ đại ấy trở về điểm xuất phỏt đầu tiờn, cú nghĩa là sự sống hoàn toàn bị tiờu diệt.
d) Lời kờu gọi toàn nhõn loại hóy đoàn kết chống chiến tranh hạt nhõn :
- Mọi người hóy đoàn kết, đồng thanh phản đối chiến tranh hạt nhõn, đũi hỏi một cuộc sống hũa bỡnh, hạnh phỳc.
3- Kết bài :-- Bài viết chứa đựng ý nghĩa thời sự và nhõn đạo to lớn, sõu sắc.- Mỏc -kột xứng đỏng là người chiến sĩ đấu tranh cho hũa bỡnh của nhõn loại. - Mỏc -kột xứng đỏng là người chiến sĩ đấu tranh cho hũa bỡnh của nhõn loại.