I- Mục tiêu: Tiếp tục củng cố và nâng cao kiến thức đã học về giải bài toán có lời văn, so sánh, thứ tự các số trong phạm vi
Luyện toán I-
sen vào lúc nào?
Buổi sáng
Buổi chiều
Buổi tối
Bài 4: Luyện viết: Cho hs tập chép đoạn 2 bài đầm sen
- Cho hs chữa bài, nhận xét - Chữa bài theo y/c - Gv kết luận chung
IV- Củng cố nhận xét giờ học
Luyện toánI- I-
Mục tiêu: củng cố và nâng cao kiến thức đã học về cách cộng các số trong phạm vi 100( cách đặt tính và thực hiện phép tính).
II-
Đồ dùng: III-
Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1: Hớng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Đặt tính rồi tính
vào bảng con
43 + 26 5 + 3472 + 4 53 + 30 72 + 4 53 + 30
- Gọi hs chữa bài, củng cố về cách đặt tính và thực hiện phép tính
Bài 2, 3, 4, 5 Cho hs đọc y/c và làm vào vở sau đó gọi hs lên chữa bài, n/x
Đánh dấu + vào ô trống trớc cách đặt tính đúng Bài 1: a. Phép cộng 42 + 27 đợc đặt là b . Phép cộng 64 + 2 đợc đặt là 42 42 42 64 64 6 4 + + + + + + 27 27 27 2 2 2 Bài 2:
Phép cộng 46 đợc thực hiện là đánh dấu + vào ô trớc cách thực hiện + đúng
23
4 cộng 2 bằng sáu, viết 6. 6 cộng 3
bằng 9 viết 9 bằng 6 viết 6 6 cộng 3 bằng 9, viết 9. 4 cộng 2 Bài 3: Đúng ghi đ, sai ghi s vào ô trống
42 67 + + 26 32 68 99 51 87 + + 40 2 81 89
B ài 4: Lan hái đợc 46 bông hoa, Mai hái nhiều hơn Lan 3 bông hoa. Hỏi Mai hái đợc bao nhiêu bông hoa?
Bài 5: Viết số và dấu + , = thích hợp để có phép tính và kết quả đúng