IV- Nhận xét giờ học:
Luyện tập I Mục tiêu:
-- Cũng cố về phép trừ, thực hiện phép tính trừ, cách so sánh số trong phạm vi 5 - Nhìn tranh nêu bài toán và biểu thị tình huống trong tranh bằng phép trừ.
II- Đồ dùng:
- tranh nh nội dung bài tập 5 sgk,
III- Hoạt động dạy học:
HĐGV HĐHS
1.Kiểm tra:
- gọi 2 hs đọc bảng trừ trong phạm vi 5
- đọc theo y/c, n/x 2. bài mới:
HĐ1: Giới thiệu bài
- lắng nghe HĐ2: Hớng dẫn hs làm bài tập sgk, T.
60
Bài 1: Tính
- cho hs nêu y/c, và làm bài vào bảng con mỗi lần 2 phép tính( gv đọc cho hs làm) - đọc y/c, làm bài - chữa bài n/x - chữa bài, n/x => Kết luận chung, củng cố bảng trừ và cách đặt tính
* Cho hs nêu y/c và làm bài tập 2, 3 vào vở
- nêu và làm bài theo y/c - gọi 3 hs lên chữa bài - chữa bài
- Cho hs n/x, kết luận đ- s
=> Củng cố về thứ tự thực hiện phép tính và cách thực hện tính trớc khi điền dấu.
Bài 4: cho hs tự nhìn tranh , nêu bài toán và ghi phép tính vào vở.
- gọi một vài hs đọc bài toán, 2 hs lên ghi phép tính.
- Cho hs n/x, chữa bài. => Kết luận chung
- đọc và làm bài theo y/c
- chữa bài, n/x
* Củng cố: Tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh- ai đúng”
hs chơi
- Củng cố chung toàn bài
IV- Nhận xét giờ học:
Toán