III: CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY- HỌC:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng
- GV gọi HS lờn bốc thăm bài đọc và trả lời cõu hỏi về nội dung bài vừa đọc.
- GV nhận xột ghi điểm.
2. ụn luyện cỏch đọc và TLCH: Như thế nào? Bài tập 2. Bài tập yờu cầu chỳng ta làm gỡ ? + Cõu hỏi “ Như thế nào ? ” dựng để hỏi về nội dung gỡ ?
+ Mựa hố hai bờn bờ sụng hoa phượng nở như thế nào?
+ Vậy bộ phận nào trả TLCH “Như thế nào ? - Gọi HS lờn bảng làm cả lớp làm vào vở Bài tập 3. Bài tập yờu cầu điều gỡ ?
+ Bộ phận nào trong cõu được in đậm phần a?
- HS lần lượt lờn bốc thăm và về chỗ chuẩn bị.
- HS đọc bài và trả lời cõu hỏi. - HS theo dừi và nhận xột
- Tỡm bộ phận cõu trả lời cho cõu hỏi : “ như thế nào” ?
- Dựng để hỏi về đặc điểm.
- Mựa hố hoa phượng nở đỏ rực hai bờn bờ sụng.
- Đỏ rực
- 1 HS lờn bảng làm lớp làm vở
- Đặt cõu hỏi cho bộ phận được in đậm. - Chim đậu trắng xúa trờn những cành
2 -2 3:3 5 -5 5:5
3 -2
-1 2 1x1
+ Phải đặt CH cho bộ phận này như thế nào ? - Yờu cầu HS lờn thực hành trước lớp.
- GV nhận xột sửa sai.
3. ụn luyện cỏch đỏp lời khẳng định, phủ định của người khỏc.
- Yờu cầu HS thực hành hỏi đỏp - GV nhận xột sửa sai.
4. Củng cố,dặn dũ
+ Cõu hỏi “Như thế nào ?” dựng để hỏi về nội dung gỡ?
+ Khi đỏp lại lời …chỳng ta cần phải cú thỏi độ như thế nào?
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
cõy.
a. Chim đậu như thế nào trờn cành cõy? - 2,3 cặp thực hành lớp theo dừi ,NX b. Bụng cỳc sung sướng như thế nào ? VD : a. Ơi thớch quỏ ! Cảm ơn ba đĩ bỏo cho con biết./ Thế ạ? Con sẽ chờ để xem nú Cảm ơn ba ạ./…
b. Thật à / Cảm ơn cậu đĩ bỏo với tớ tin vui này./ Ơi, thật thế hả ? … (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c. Tiếc quỏ, thỏng sau chỳng em sẽ cố gắng nhiều hơn ạ. / … - Dựng để hỏi đặc điểm. - Thể hiện sự lịch sự đỳng mực. Thứ năm ngày 25-03-2010 LT&C
Đi nhanh chuyển sang chạy. Trị chơi: “Tung vịng vào đích” Trị chơi: “Tung vịng vào đích”
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện đủược đi nhanh chuyển sang chạy.
- Biết cỏch chơi và tham gia chơi được trũ chơi “Kết bạn”. - Bieỏt giửừ kổ luaọt khi taọp luyeọn. Thớch chụi troứ chụi
II/ Sân tập, dụng cụ:
- Vệ sinh an toaứn nụi taọp keỷ caực vách vaứ õ vuõng.
III/ Tiến trình thực hiện:
Nội dung Định l- ợng Phơng pháp và hình thức tổ chức thực hiện 1. Phần chuẩn bị: a) ổn định:
- GV nhận lớp phổ biến nd, yêu cầu của tiết học.
b) Khởi động: