I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Củng cố kỹ năng giải toán có lời văn bằng một phép trừ. - Kỹ năng làm tính trừ.
II. Các hoạt động dạy học 1. Bài cũ
-2HS lên bảng làm bài tập. - Đặt tính và tính:
-GV nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới
a) Giới thiệu bài b) Giảng bài
1. Củng cố cách thực hiện phép trừ
- Giáo viên viết lên bảng 2 phép trừ. Yêu cầu học sinh đặt tính rồi tính.
- Yêu cầu học sinh cả lớp nhận xét bài làm 2 bạn trên bảng.
- Em hãy nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính của mình? 12458+98756; 67894+1201 x –1245= 14587; 789546 - x= 7894 - 2 học sinh lên bảng làm. Học sinh khác làm vào vở nháp. - Học sinh kiểm tra bài bạn và nêu nhận xét.
- Học sinh nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính:
647253 - 285749
- Giáo viên chốt lại: Viết số trừ dới số bị trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau viết dấu “ - “ và kẻ gạch ngang.
- Trừ theo thứ tự từ phải sang trái. - Yêu cầu học sinh nhắc lại
2. Thực hành
Bài 1: Giáo viên yêu cầu học sinh đặt tính và thực hiện phép tính
- Giáo viên cùng học sinh nhận xét và chốt lại kết quả đúng:
- Giáo viên nhận xét ghi điểm
- Chấm bài 5 em trả bài và nhận xét
Bài 2
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài.
- Giáo viên theo dõi giúp đỡ 1 số em yếu kém.
- Yêu cầu học sinh kiểm tra bài lẫn nhau.
- Nhận xét bài ở lớp. - Giáo viên ghi điểm
- 4 em nhắc lại. - 2 em lên bảng, học sinh khác làm vào vở 839084 628450 - 246937 - 35813 592147 592637 - 1 em lên bảng làm. - Cả lớp làm vào vở.
- Học sinh nghe giảng giải của giáo viên.
- 3 em cùng bàn kiểm tra. * Kết quả thực hiện nh sau:
a) 48600 - 9455 = 39145 b) 80000 - 48765 = 31235 65102 - 13859 = 51243 941302 - 298764 = 642538 Bài 3
- Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài
- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ. SGK/40 và nêu cách tìm xe lửa từ Nha Trang đến TP. Hồ Chí Minh.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài. Giáo viên nhận xét và sửa bài.
- 2 em đọc.
- 1 em lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở.
1730 km