(Trích)
Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn Nhận xét:
? Bài TĐN được viết ở nhịp gì? Nhịp 2/4;
? Bài được viết ở giọng gì, vì sao? (Giọng Đơ trưởng - vì nốt kết thúc là nốt đơ và khơng cĩ hố biểu).
?Cao độ gồm những nốt nào ?( C-D-E-F-G-A) ? Nốt cao nhất ? ( Nốt la)
? Nốt thấp nhất ? (Nốt đơ)
?Trường đơ gồm những nốt nào ? (đen,đơn,đơn chấm dơi,nốt mĩc kép) -Âm hình tiết tấu :
- Đọc tên nốt nhạc - .Chia câu:
? Bài cĩ thể chia làm bao nhiêu câu? ( 4 câu)
-. Luyện thanh : Đọc gamC - Tập đọc từng câu:
- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em cảm nhận.
- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần , hs nghe, đọc nhẩm theo sau đĩ đọc theo đàn.
- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu 2. - Tiến hành dạy theo lối mĩc xích đến hết các câu trong bài
- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách
- Ghép lời ca :Các HS khác1 lắng nghe
- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và chỉnh sửa .Gv chú ý nghe và sửa sai.
- Cả lớp đọc nhạc và ghép lời với nhạc đệm
- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau đĩ đổi lại HS ghi bài HS thực hiện HS trả lời HS ghi bài HS trả lời HS đọc nốt HS chia câu HS đọc gam C HS nghe và cảm nhận Hs nghe và đọc nhạc HS thực hiện 1 HS ghép lời HS thực hiện HS đọc
- Luyện tập như vậy theo từng nhĩm và chú ý sửa sai.
- Kiểm tra một vài cá nhân HS trình bày
4.Củng cố :
-Tìm một vài cặp giọng cùng tên – xác định hố biểu? 5.Dặn dị ;