- Căn phải thỡ cỏc chữ cuối dũng căn thẳng bờn phải.
Thực hành trình bày chữ đậm, nghiêng
A. Mục tiêu
- Học sinh thực hành thành thạo khi soạn thảo văn bản tiếng việt theo kiểu Telex bằng 10 ngún.
- Thực hành thành thạo cỏc bước trỡnh bày chữ đậm, chữ nghiờng. - Học sinh cú thỏi độ nghiờm tỳc khi học và làm việc trờn mỏy tớnh.
B. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, máy tính cài đặt các phần mềm Word. - HS: SGK, vở, bỳt.
C . Các hoạt động dạy học.I.ổ I.ổ
n định tổ chức (1’)
- Hát + sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ (2’)
Nờu cỏc bước thực hiện trỡnh bày chữ đậm, chữ nghiờng ?
B1: Chọn phần văn bản muốn trỡnh bày.
B2: Nhấn nỳt B để tạo chữ đậm hoặc nhỏy nỳt I để tạo chữ nghiờng.
GV nhận xét cho điểm
III.Bài mới (29’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Giới thiệu bài : Trực tiếp
- Ghi đầu bài lên bảng
2. Hoạt động 1: Nhắc lại các bớc trỡnh bày chữ đậm, chữ nghiờng
- Gọi 2 học sinh nhắc lại ?
3. Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu học sinh khởi động trị chơi Word. - GV yêu cầu hs gõ và trỡnh bày bài thơ
Nắng Ba Đỡnh SGK trang 88
- Dũng chữ Nắng Ba Đỡnh là chữ đậm - Nội dung khổ thơ chọn cỡ chữ 14 và in nghiờng.
- GV chia 3 nhĩm cho học sinh thực hành - GV quan sát, hớng dẫn và sửa sai cho hs. - GV nhận xét
- Ghi nội dung đề bài
Trả lời:
B1: Chọn phần văn bản muốn trỡnh bày. B2: Nhấn nỳt B để tạo chữ đậm hoặc nhỏy nỳt I để tạo chữ nghiờng.
- HS nháy đúp chuột vào biểu tợng để khởi động.
- HS chỳ ý nghe
- HS nhận nhiệm vụ rồi thực hành - Nhĩm trởng phân cơng cho các bạn cùng thực hành.
- Lần lợt học sinh thực hành theo yêu cầu của giáo viên.
IV.Củng cố (2’)
Nờu cỏc bước thực hiện trỡnh bày chữ đậm, chữ nghiờng bằng bàn phớm?
Trả lời: Bấm tổ hợp phớm Ctrl + B để tạo chữ đậm hoặc tổ hợp phớm Ctrl + I để tạo chữ nghiờng.
V. Dặn dị (1’)
- Về nhà ụn lại bài v àgiờ sau thực hành
Thứ 4 Lớp 5B Tiết 3 (Buổi sáng) Trình bày chữ đậm, nghiêng Thứ 5 Lớp 5A
Thực hành trình bày chữ đậm, nghiêng
Thứ 5 Lớp 5B
Tiết 2 (Buổi chiều)