— Giúp h/c sinh ôn t5p, c7ng c9 ki;n th<c và k? n@ng giAi mCt s9 bài toán có dIng JKc biLt.
— HS tích cPc, tP giác làm bài. II. RS DÙNG DWY HYC BAng nhóm (Bài t5p 4). III. CÁC HOWT R`NG DWY HYC
N!i dung Cách th-c ti.n hành
A. Ki3m tra bài c8
Vi;t công th<c tính diLn tích xung quanh, diLn tích toàn phfn và thg tích c7a hình hCp chi nh5t, hình l5p phjkng.
— Giáo viên nêu yêu cfu kigm tra.
— 2 h/c sinh lên bAng vi;t; lqp vi;t vào nháp. — H/c sinh và giáo viên nh5n xét và Jánh giá. B. Bài m:i
1.Gi$i thi(u bài — Giáo viên giqi thiLu bài, ghi Jfu bài.
2. N.i dung
* Bài 1. GiAi toán. (SGK — 171)
2áp s6: 68cm2.
— H/c sinh J/c bài toán, quan sát hình vy, phân tích J{, xác J|nh dIng bài toán và nêu hjqng giAi.
— 1 h/c sinh lên bAng làm bài; lqp làm vào v}. — H/c sinh và giáo viên nh5n xét, chia bài. * Bài 2. GiAi toán. (SGK — 171)
2áp s6: 5 h/c sinh. — H/c sinh J/c bài toán, phân tích J{, xác J|nh dIng bài toán và nêu hjqng giAi. — 1 h/c sinh lên bAng làm bài; lqp làm vào v}. — H/c sinh và giáo viên nh5n xét và chia bài. * Bài 3. GiAi toán. (SGK — 171)
2áp s6: 9l.
— H/c sinh J/c bài toán, phân tích J{, xác J|nh dIng bài toán và nêu hjqng giAi. — H/c sinh làm bài vào v}, sau Jó 1 h/c sinh J/c bài làm c7a mình.
N!i dung Cách th-c ti.n hành * Bài 4. Gi(i toán. (SGK — 171)
áp s%: Gi4i: 50 h9c sinh; Trung bình: 30 h9c sinh.
— H9c sinh E9c bài toán, quan sát biIu EJ, phân tích EN, xác EPnh dRng bài toán và nêu hUVng gi(i.
— Giáo viên gWi ý: Theo biIu EJ, ta có thI tính EUWc ph[n tr\m h9c sinh lVp 5 x_p loRi khá. — Giáo viên chia lVp thành 5 nhóm, giao nhiam vb, phát b(ng nhóm.
— H9c sinh th(o lucn làm bài theo nhóm. — dRi dian nhóm trình bày bài làm cfa nhóm.
— H9c sinh và giáo viên nhcn xét và chha bài.
3. C*ng c% — d0n dò — H9c sinh nhic lRi nji dung bài.
— Giáo viên cfng ck lRi bài.
— Giáo viên nhic h9c sinh ôn bài; chumn bP bài sau.
LUY#N T'P (Ti#t phân ph*i ch,-ng trình: 166)
I. MpC TIÊU
— Giúp h9c sinh ôn tcp, cfng ck ki_n thuc và kv n\ng tính vN gi(i toán vN chuyIn Ejng ENu.
— Rèn cho h9c sinh thói quen cmn thcn trong tính toán. II. dy DÙNG D}Y HC
III. CÁC HO}T dNG D}Y HC
N!i dung Cách th-c ti.n hành
A. Ki3m tra bài c8
Vi_t công thuc tính quãng EU ng, vcn tkc, th i gian.
— Giáo viên nêu yêu c[u kiIm tra.
— 3 h9c sinh lên b(ng vi_t; lVp vi_t vào nháp. — H9c sinh và giáo viên nhcn xét và Eánh giá. B. Bài m:i
N!i dung Cách th-c ti.n hành
2. N$i dung
* Bài 1. Gi(i toán. (SGK — 171)
*áp s.: a) 48km/gi:; b) 7,5km;
c) 1,2 gi: hay 1 gi: 12 phút.
— HFc sinh HFc bài toán, phân tích tKng phLn cMa HN, xác HPnh hQRng gi(i.
— 1 hFc sinh lên b(ng làm bài; lRp làm vào vV. — HFc sinh và giáo viên nhWn xét và chYa bài. * Bài 2. Gi(i toán. (SGK — 171)
*áp s.: 1,5 gi:. — HFc sinh HFc bài toán, phân tích HN, xác HPnh hQRng gi(i. — 1 hFc sinh lên b(ng làm bài; lRp làm vào vV. — HFc sinh và giáo viên nhWn xét và chYa bài. * Bài 3. Gi(i toán. (SGK — 172)
*áp s.: VB: 54km/gi:. VA: 36km/gi:.
— HFc sinh HFc bài toán, phân tích HN, xác HPnh hQRng gi(i.
— Giáo viên hQRng d_n các bQRc gi(i.
— 1 hFc sinh lên b(ng làm bài; lRp làm vào vV. — HFc sinh và giáo viên nhWn xét và chYa bài.
3. C2ng c. — d5n dò — Giáo viên cMng c` lai bài, nhWn xét tibt hFc.
— Giáo viên nhcc hFc sinh ôn bài; chufn bP bài sau.
LUY#N T'P (Ti$t phân ph*i ch,-ng trình: 167)
I. MiC TIÊU
— Giúp hFc sinh ôn tWp, cMng c` kibn thnc và ko npng gi(i bài toán có nri dung hình hFc.
— Rèn cho hFc sinh thói quen cfn thWn trong tính toán. II. yz DÙNG D~Y HC
III. CÁC HO~T yNG D~Y HC
N!i dung Cách th-c ti.n hành
A. Ki3m tra bài c8
Mrt ngQ:i Hi xe máy trong 3 gi: HQc quãng HQ:ng 90km. Tính vWn t`c cMa ngQ:i Hó?
— Giáo viên nêu yêu cLu kim tra.
— 1 hFc sinh lên b(ng làm; lRp làm vào nháp. — HFc sinh và giáo viên nhWn xét và Hánh giá.
N!i dung Cách th-c ti.n hành B. Bài m3i
1. Gi%i thi(u bài — Giáo viên gi*i thi-u bài, ghi 23u bài.
2. N.i dung
* Bài 1. Gi8i toán. (SGK — 172)
2áp s6: 6.000.000 2Ang. — HCc sinh 2Cc bài toán, phân tích 2I, xác 2Knh hL*ng gi8i. — HCc sinh nêu công thNc tính SHCN, S h%c sinh. — 1 hCc sinh lên b8ng làm bài; l*p làm vào vR. — HCc sinh và giáo viên nhSn xét và chUa bài. * Bài 2. Gi8i toán. (SGK — 172)
2áp s6: a) 16m.
b) Wáy l*n: 41m; 2áy bé: 31m.
— HCc sinh 2Cc bài toán, phân tích 2I, xác 2Knh hL*ng gi8i.
— HCc sinh nêu công thNc tính SHình thang. — 1 hCc sinh lên b8ng làm bài; l*p làm vào vR. — HCc sinh và giáo viên nhSn xét và chUa bài. * Bài 3. Gi8i toán. (SGK — 172)
2áp s6: a) 224cm; b) 1.568cm2; c) 784cm2.
— HCc sinh 2Cc bài toán, quan sát hình v`, phân tích 2I, xác 2Knh hL*ng gi8i.
— HCc sinh nêu mat sb công thNc c3n áp ddng trong bài.
— Giáo viên hL*ng dfn các bL*c gi8i.
— 1 hCc sinh lên b8ng làm bài; l*p làm vào vR. — HCc sinh và giáo viên nhSn xét và chUa bài.
3. C:ng c6 — d=n dò — Giáo viên: cgng cb lhi bài, nhSn xét tiit hCc.
— Giáo viên nhjc hCc sinh ôn bài; chukn bK bài sau.