II. THÔNG TIN PHẢN HỒ
Hoạt động 2: Thiết kế một kế hoạch bài học cho bài hình thành kiến thức mới theo hướng dạy học tích cực
kiến thức mới theo hướng dạy học tích cực
I. NHIỆM VỤ
— B#n hãy thi*t k* m-t k* ho#ch bài h2c (môn Ti*ng Vi8t, Toán ho;c Khoa h2c...) cho bài hình thành ki*n thAc mBi theo hDBng d#y h2c tích cGc. — Trao IJi vBi b#n ILng nghi8p vN k* ho#ch bài h2c cOa b#n.
— TG sQa chRa l#i k* ho#ch bài h2c.
II. THÔNG TIN PHẢN HỒI
TrDBc h*t, cTn cUn cA vào yêu cTu IJi mBi phDXng pháp d#y h2c. ChDXng trình và sách giáo khoa Iã phTn nào t#o IiNu ki8n IZ giáo viên và h2c sinh thGc hi8n phDXng pháp tích cGc hoá ho#t I-ng cOa h2c sinh, trong Ió giáo viên Ióng vai trò ngD]i tJ chAc IZ d^n d_t h2c sinh quan sát, tìm tòi, thu nhan ki*n thAc và hình thành kb nUng. Giáo viên cTn cUn cA vào trình I- h2c sinh trong lBp, IiNu ki8n lBp h2c IZ xây dGng k* ho#ch bài h2c.
Mgc Iích cOa gi] h2c không phhi là giáo viên truyNn thg l]i gihng cOa mình — h2c sinh nghe, ghi nhB, nh_c l#i. Mgc Iích cao nhit là làm sao IZ chO thZ h2c sinh, dDBi sG hDBng d^n cOa giáo viên, chi*m lbnh IDjc tri thAc, hình thành và phát triZn IDjc kb nUng.
Các ho#t I-ng trong bài hình thành ki*n thAc cTn IDjc thi*t k* theo hDBng phát huy tính tích cGc cOa h2c sinh, trong Ió h2c sinh chO I-ng, tG tìm tòi, chi*m lbnh ki*n thAc, giáo viên là ngD]i tJ chAc, hDBng d^n. Quá trình tG tìm tòi, khám phá ki*n thAc sl giúp h2c sinh rèn luy8n tính chO I-ng, sáng t#o trong h2c tap. Các em sl hiZu sâu, nhB lâu ki*n thAc do chính mình (ho;c cùng các b#n) tìm ra ki*n thAc Ió.
Trong quá trình hDBng d^n h2c sinh tG tìm tòi, khám phá, chi*m lbnh ki*n thAc mBi, cTn lDu ý:
— Cách gji mr, nêu vin IN IZ thu hút sG chú ý cOa h2c sinh.
— Cách cOng cs ki*n thAc ct, huy I-ng vsn ssng IZ h2c sinh tG gihi quy*t vin IN.
— Quan sát, theo dõi quá trình h3c sinh t5 tìm tòi, khám phá, chú ý <=n nh>ng d@u hiAu nhBn bi=t h3c sinh có th5c s5 tìm tòi, khám phá hay không. — HIng viên, khuy=n khích h3c sinh kiên trì, vMNt khó khOn, tích c5c h3c tBp. — SQ dRng thi=t bS dTy h3c mIt cách hNp lí, phát huy tính tích c5c, chV
<Ing cVa h3c sinh.
— LMu ý <=n nh>ng khó khOn thMXng gYp cVa h3c sinh và tìm cách kh[c phRc.
Nội dung 4
CÁCH TRIỂN KHAI LOẠI BÀI LUYỆN TẬP MỤC TIÊU: MỤC TIÊU:
Sau khi hoàn thành nIi dung này, ngMXi h3c có kh\ nOng: — LBp k= <MNc hoTch cho loTi bài luyAn tBp.
— N[m <MNc yêu c_u lBp k= hoTch <`i vai loTi bài luyAn tBp.
TIẾN TRÌNH: