1/ Vị trớ, vai trũ :
- Tiếng Việt là ngụn ngữ của dõn tộc Kinh (Việt), giữ vai trũ là tiếng núi phổ thụng.
- Từ cỏch mạng thỏng Tỏm đến nay, tiếng Việt đúng vai trũ là tiếng núi chung trong mọi hoạt động của đời sống xó hội Việt Nam và ngày càng phỏt huy vai trũ của nú trờn trường giao lưu của khu vực và quốc tế.
2/ Nguồn gốc
- Tiếng Việt cũng như dõn tộc Việt đó xuất hiện từ thời cổ xưa (ớt nhất trờn 4000 năm, theo di chỉ Đụng Sơn).
Trước đõy, cú quan điểm cho rằng tiếng Việt cú nguồn gốc từ tiếng Hỏn. Nhưng quan niệm này đó bị bỏc bỏ.
3/ Quan hệ
- Tiếng Việt cú quan hệ họ hàng gần gũi với tiếng Mường. - Tiếng Việt thuộc họ Nam Á, quan hệ họ hàng xa với tiếng Mụn - Khmer.
- Tiếng Việt cú quan hệ lỏng giềng với nhiều ngụn ngữ khỏc ngoài họ Nam Á như nhúm Tày- Thỏi, nhúm Mó Lai - Đa Đảo...
II/ Luyện tập
Bài tập-
HS trả lời tuỳ thuộc địa bàn sinh sống. Yờu cầu chung: thấy được nước ta là một quốc gia cú nhiều dõn tộc (54 dõn tộc),
dẫn tới việc sử dụng nhiều ngụn ngữ khỏc nhau, song tiếng Việt vẫn được sử dụng rộng rói và phổ biến nhất. Tiếng Việt cú vai trũ vụ cựng quan trọng trong đời sống xó hội. Đú là vai trũ của một ngụn ngữ văn hoỏ phỏt triển toàn diện được dựng trong mọi hoạt động của đời sống xó hội.
...
Tiết 124 làm văn:
LUYỆN TẬP TRèNH BÀY MỘT VẤN ĐỀ
A- M C TIấU C N Ụ Ầ ĐẠT Giỳp HS:
- Nắm vững nội dung kiến thức (đó trỡnh bày ở tiết học trước) để tiến hành lập đề cương, chuẩn bị và trỡnh bày trước lớp một vấn đề sao cho cú sức thuyết phục.
- Rốn luyện kĩ năng lập đề cương, trỡnh bày một vấn đề trước tập thể, kĩ năng diễn đạt bằng ngụn ngữ núi.
B- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV&HS Yờu cầu cần đạt
Gv cho hs đọc mục I trong sgk và cho hs làm việc theo nhúm:
Nhúm 1: Lập đề cương VĐ1: lựa chọn trang phục của học sinh, thanh niờn thế nào cho hợp lý?
Nhúm 2: Lập đề cương vấn đề thứ 2: Tại sao cần phải tụn trọng bạn gỏi?
Nhúm 3: Lập đề cương vấn đề thứ 3: tại sao phải nõng cao ý thức chấp hành luật giao thụng?