- Điểm mạnh nổi bật:
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tăng cường tự học,tự bồi dưỡng chuyên môn, đẩy mạnh phong trào ” Dạy tốt, Học tốt” rút kinh nghiệm cải tiến phương pháp. Nâng cao chất lượng dạy và học.
5. Tự đánh giá:
5.1.Đánh giá từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a: ĐẠT ; Chỉ số b: ĐẠT ; Chỉ số c: ĐẠT
5.2. Đánh giá tiêu chí : ĐẠT
Tiêu chí 2: Nhà trường xây dựng kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ
tuổi và triển khai thực hiện hiệu quả.
a) Có kế hoạch phổ cập giáo dục tiểu học hợp lý;
b) Phối hợp với địa phương để thực hiện hiệu quả phổ cập giáo dục tiểu học tại địa phương
c) Mỗi năm học, rà soát các biện pháp triển khai thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học.
1. Mô tả hiện trạng
- Nhà trường có kế hoạch PCGD giai đoạn 2008-2011 và kế hoạch PCGD năm học 2009-2010. [H3.03.02.01].
- Có sự phối hợp cùng địa phương tổ chức điều tra công tác phổ cập giáo dục tiểu học, công tác huy động học sinh và công tác duy trì sĩ sỗ. bằng hình thức như :
Tuyên truyền để nhân dân hiểu ,tiến hành điều tra đến từng hộ dân,hợp đồng trách nhiệm giữa Hiệu trưởng với Chủ tịch UBND xã trong công tác huy động,duy trì sĩ số và chất lượng dạy học một cách cụ thể.[H3.03.02.02]. [H3.03.02.03], [H3.03.02.04],
[H3.03.02.05].
- Mỗi năm học, trong thời gian tháng 5, nhà trường đều tổ chức rà soát các số liệu,các biện pháp triển khai thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học để tạo thuận lợi hơn trong năm học tiếp theo. [H3.03.02.06],[H3.03.02.07].
2.Điểm mạnh:
- Kế hoạch thực hiện phổ cập giáo dục lâu dài năm và kế hoạch hàng năm được xây dựng rõ ràng, cụ thể, có sự phân công rõ người, rõ việc.
- Công tác PCGD triển khai kịp thời. Nhà trường thực hiện tốt công tác phối hợp cùng chính quyền và ban ngành các thôn để thực hiện dcông tác PCGD mang lại hiệu quả cao.
3. Điểm yếu:
Độ chính xác về số liệu 6 tuổi đầu vào còn hạn chế .
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
BGH cần đôn đốc,kiểm tra thường xuyên trong việc điều tra thực tế trên địa bàn. Phối kết hợp chính quyền địa phương trong công tác phổ cập
5. Tự đánh giá:
5.1.Đánh giá từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a: ĐẠT ; Chỉ số b: ĐẠT ; Chỉ số c: ĐẠT
5.2. Đánh giá tiêu chí : ĐẠT
Tiêu chí 3: Nhà trường tổ chức có hiệu quả các hoạt động hỗ trợ giáo dục.
a) Có kế hoạch tổ chức các hoạt động hỗ trợ giáo dục trong năm học;
b) Có kế hoạch phân công và huy động lực lượng giáo viên, nhân viên tham gia các hoạt động hỗ trợ giáo dục;