- Những tồn tại cơ bả n:
1. Mụ tả hiện trạng
- Trường có 17 giáo viên ,đảm bảo đủ số lượngvà được phân công giảng dạy theo đúng chuyên môn đào tạo [H2.02.02.01]. 17/17 giáo viên có trình độ chuẩn trở lên đạt 100% ,trong đó 14/17 giáo viên có trình độ cao đẳng trở lên,đạt 82,3%[H2.02.02.02].
- Tất cả các giáo viên đều tham gia hoạt động chuyên môn nghiệp vụ và tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ theo quy định [H2.02.02.03]. Tính đến nay trường đã có 10 giáo viên dạy giỏi cấp huyện và cấp tỉnh [H2.02.02.04].Hàng năm giáo viên của trường đều có sáng kiến kinh nghiệm đạt giải từ cấp huyện trở lên [H2.02.02.05].Các giáo viên được nhà trường tổ chức bồi dưỡng thông qua dự giờ,mở chuyên đề và đưa đi học,có đánh giá hàng năm đảm bảo đúng yêu cầu [H2.02.02.06],[H2.02.02.07], [H2.02.02.08],
- Giáo viên được tạo điều kiện đảm bảo các quyền lợi theo quy định tại điều 32 của Điều lệ trường tiểu học như tạo điều kiện để thực hiện nhiệm vụ và giảng dạy học sinh; về vật chất cũng như tinh thần đối với giáo viên; được đi học để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ ;đảm bảo chế độ chính sách quy định đối với nhà giáo [H2.02.02.11].
2. Điểm mạnh:
- Phân công giáo viên giảng dạy đúng chuyên môn được đào tạo - Giáo viên có đủ năng lực và trình độ để giáo dục học sinh
- Hàng năm trường có kế hoạch tổ chức bồi dưỡng cho các giáo viên cụ thể.,tất cả giáo viên đều dự giờ đảm bảo 18 tiết /năm,tham gia học tập và bồi dưỡng đầy đủ
3. Điểm yếu:
Một vài giáo viên mới ra trường chưa có kinh nghiệm nên hiệu quả giảng dạy còn thấp.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
-Tăng cường dự giờ,trao đổi rút kinh nghiệm để giúp đỡ giáo viên có nhiều kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả giảng dạy.
- Tranh thủ điều kiện đưa giáo viên đi học để nâng cao trình độ.
5. Tự đánh giá:
5.1.Đánh giá từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a: ĐẠT ; Chỉ số b: ĐẠT ; Chỉ số c: ĐẠT
5.2. Đánh giá tiêu chí : ĐẠT
Tiêu chí 3: Nhân viên trong trường:
a) Có đủ số lượng và đáp ứng yêu cầu về chất lượng theo quy định tại Điều 16 của Điều lệ trường tiểu học;
b) Được đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và đáp ứng yêu cầu các công việc được phân công;
c) Được đảm bảo đầy đủ các chế độ chính sách hiện hành
- Trường có một tổ văn phòng gồm có 06 nhân viên làm công tác văn thư –thủ quỹ, kế toán - y tế học đường ,thư viện, thiết bị và 02 bảo vệ [H2.02.03.01], [H2.02.03.02].
- 100% nhân viên văn phòng đều được qua lớp đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ từ trung cấp trở lên,đáp ứng được yêu cầu các công việc được phân công [ H2.02.03.03],[ H2.02.03.04], [ H2.02.03.05].
- Được đảm bảo đầy đủ các chế độ chính sách hiện hành [ H2.02.03.06] 2. Điểm mạnh:
- Có đủ nhân viên đáp ứng yêu cầu của hoạt động sinh hoạt giáo dục trong nhà trường .
- Hầu hết nhân viên đều đáp ứng được yêu cầu các công việc 3. Điểm yếu:
Một số nhân viên do hoàn cảnh kinh tế còn eo hẹp nên phần nào hiệu quả công việc còn hạn chế.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tiếp tục duy trì số lượng và chất lượng đội ngũ nhân viên.Nâng cao tinh thần trách nhiệm của mỗi thành viên trong tổ văn phòng hơn.
5. Tự đánh giá:
5.1.Đánh giá từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a: ĐẠT ; Chỉ số b: ĐẠT ; Chỉ số c: ĐẠT
5.2. Đánh giá tiêu chí : ĐẠT
Tiêu chí 4: Trong 05 năm gần đây, tập thể nhà trường xây dựng được khối đoàn kết
nội bộ và với địa phương
a) Không có cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên bị xử lý kỷ luật về chuyên môn, nghiệp vụ và đạo đức;
b) Nội bộ nhà trường đoàn kết, không có đơn thư tố cáo vượt cấp;
c) Đảm bảo đoàn kết giữa nhà trường với nhân dân và chính quyền địa phương.
- Hàng năm hầu hết các anh em cán bộ quản lý,giáo viên,nhân viên của trường đều hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao,không người nào bị xử lư kỷ luật về chuyên môn, nghiệp vụ và đạo đức [ H2.02.04.01],[H2.02.04.02].
- Nội bộ nhà trường đoàn kết có tinh thần tập thể,luôn giúp đỡ lẫn nhau để hoàn thành tốt nhiệm vụ, không có đơn thư tố cáo vượt cấp [H2.02.04.03], [H2.02.04.04]
- Nhà trường đươc chính quyền và nhân dân địa phương đồng tình ủng hộ và tín nhiệm, thường xuyên quan tâm tạo điều kiện giúp đỡ nhà trường xây dựng phong trào giáo dục có hiệu quả. Từ đó đã giúp cho trường hàng năm đều đạt danh hiệu ” Tiên tiến” và “Tiên tiến xuất sắc”,có nhiều giấy khen của cấp trên, năm 2009-2010 trường đã đạt “Chuẩn quốc gia - mức 1” [H2.02.04.05], [H2.02.04.06], [H2.02.04.07],
2. Điểm mạnh:
- Cán bộ quản lý giáo viên, nhân viên hoàn thành các nhiệm vụ được giao, có tinh thần đoàn kết nội bộ với nhân dân và chính quyền địa phương, tạo điều kiện xây dựng phong trào giáo dục nhà trường ngày càng đi lên.
- Tập thể nhà trường tạo được niềm tin trong nhân dân và chính quyền địa phương
3. Điểm yếu:
Chưa huy động hết sự ủng hộ của các đoàn thể và cá nhân đối với phong trào giáo dục của nhà trường.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Tiếp tục tuyên truyền vận động sự ủng hộ của chính quyền các đoàn thể cá nhân tích cực ủng hộ về cơ sở vật chất để xây dựng nhà trường ngày càng vững mạnh .
Phát huy tốt nội lực của nhà trường.
5. Tự đánh giá:
5.1.Đánh giá từng chỉ số của tiêu chí:
Chỉ số a: ĐẠT ; Chỉ số b: ĐẠT ; Chỉ số c: ĐẠT
5.2. Đánh giá tiêu chí : ĐẠT