ngành trờn địa bàn để nõng cao kết quả giỏo dục HS.
5. Tự đỏnh giỏ:
- Tự đỏnh giỏ chỉ số: chỉ số a : đạt; chỉ số b: khụng đạt; chỉ số c: đạt. - Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Khụng đạt
Tiờu chớ 6. Nội bộ nhà trường đoàn kết, khụng cú cỏn bộ quản lý, giỏo
viờn, nhõn viờn bị xử lý kỷ luật trong 04 năm liờn tiếp tớnh từ năm được đỏnh giỏ trở về trước.
a) Xõy dựng được khối đoàn kết trong cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn và học sinh.
b) Khụng cú cỏn bộ quản lý, giỏo viờn, nhõn viờn bị xử lý kỷ luật về chuyờn mụn, nghiệp vụ.
c) Khụng cú cỏn bộ quản lý, giỏo viờn và nhõn viờn vi phạm Quy định về đạo đức nhà giỏo và phỏp luật.
1. Mụ tả hiện trạng:
a) Nhà trường đó xõy dựng được tập thể CB, GV, NV và HS cú tinh thần đoàn kết, giỳp đỡ lẫn nhau và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao
[H3.3.06.01].
b) Trong những năm học qua, nhà trường khụng cú CBQL, GV, NV bị xử lớ kỉ luật về chuyờn mụn nghiệp vụ, vi phạm đạo đức nhà giỏo và phỏp luật [H3.3.06.02].
c) Đơn vị đó thực hiện tốt cuộc vận động: "Mỗi thày cụ giỏo là một tấm
gương về đạo đức, tự học và sỏng tạo”.
2. Điểm mạnh:
Nhà trường đó xõy dựng được khối đoàn kết trong tập thể. Khụng cú CBQL, GV, NV vi phạm quy chế chuyờn mụn nghiệp vụ và vi phạm đạo đức nhà giỏo và phỏp luật.
3. Điểm yếu:
Vẫn cũn một số ớt giỏo viờn, nhõn viờn thực hiện chưa tốt nội quy của trường. Chưa thực sự gương mẫu, cũn bị nhắc nhở.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Tiếp tục duy trỡ và phỏt triển khối đại đoàn kết trong nhà trường - Thực hiện tốt quy chế dõn chủ trong nhà trường.
- Thực hiện tốt cụng tỏc TĐ-KT để động viờn, khuyến khớch CB, GV, NV và HS trong toàn trường.
5. Tự đỏnh giỏ:
- Tự đỏnh giỏ chỉ số: chỉ số a : đạt; chỉ số b: đạt; chỉ số c: đạt. - Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt
Kết luận tiờu chuẩn 3: HS của nhà trường đỏp ứng được cỏc yờu cầu
tuổi; thực hiện đỳng nhiệm vụ, hành vi, ngụn ngữ ứng xử, trang phục học đường; thực hiện nghiờm tỳc quy định về cỏc hành vi khụng được làm. Tuy nhiờn, cũn một số ớt học sinh chưa thực sự chăm học và cú ý thức thực hiện nội quy nhà trường nờn kết quả học tập và rốn luyện chưa cao.
Trong những năm qua nhà trường đó quan tõm động viờn CB, GV, NV yờn tõm cụng tỏc, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Đoàn kết nội bộ nhà trường được xõy dựng và củng cố. Nhà trường cú mối quan hệ tốt đẹp với phụ huynh học sinh, chớnh quyền địa phương nhõn dõn xó Việt Yờn.
- Số lượng cỏc tiờu chớ đạt yờu cầu: 03 tiờu chớ.
- Số lượng cỏc tiờu chớ khụng đạt yờu cầu: 03 tiờu chớ.
Tiờu chuẩn 4: Thực hiện chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏo dục
Mở đầu: Trong những năm học qua nhà trường đó thực hiện nghiờm
tỳc chương trỡnh giỏo dục và cỏc hoạt động giỏo dục theo quy định của Bộ GD&ĐT. Đơn vị đó đề ra cỏc biện phỏp tớch cực để đẩy mạnh cụng tỏc giảng dạy, HĐGDNGLL, duy trỡ phổ cập giỏo dục THCS, cỏc hoạt động xó hội khỏc,... Nhà trường chỉ đạo các đoàn thờ̉, các tụ̉ chuyờn mụn thường xuyờn rà soát các biợ̀n pháp nhằm khụng ngừng cải tiờ́n các hoạt đụ̣ng giáo dục của GV. Nhờ đó chṍt lượng giáo dục toàn diợ̀n của nhà trường ngày càng được nõng lờn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tiờu chớ 1. Nhà trường thực hiện kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch
giảng dạy và học tập theo quy định của Bộ Giỏo dục và Đào tạo và cỏc cơ quan cú thẩm quyền.
a) Thực hiện kế hoạch thời gian năm học theo quy định.
b) Thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập từng mụn học theo quy định. c) Hằng thỏng, rà soỏt, đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập.
1. Mụ tả hiện trạng:
a) Đơn vị tổ chức triển khai thực hiện nhiệm vụ, kế hoạch thời gian năm học theo đỳng quy định của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT Lạng Sơn
[H4.4.01.01].
b) Nhà trường đó cú nhiều cố gắng thực hiện kế hoạch giảng dạy và học tập từng mụn học theo đỳng quy định. Trong quỏ trỡnh thực hiện chương trỡnh, đụi khi chưa đỳng với kế hoạch đề ra do thực hiện cỏc hoạt động ngoại khoỏ hoặc giỏo viờn nghỉ ốm đau, nghỉ việc riờng [H4.4.01.02].
c) Hàng thỏng lónh đạo nhà trường thực hiện cụng tỏc rà soỏt, đỏnh giỏ việc thực hiện kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy và học tập của giỏo viờn và học sinh [H4.4.01.03].
2. Điểm mạnh:
- Nhà trường đó thực hiện nghiờm tỳc đỳng theo cụng văn hướng dẫn thực hiện năm học của Sở GD&ĐT Lạng Sơn, Phũng GD&ĐT Văn Quan - Việc kiểm tra, đỏnh giỏ thường xuyờn hàng thỏng của BGH giỳp giỏo viờn nõng cao hơn ý thức thực hiện theo đỳng kế hoạch giảng dạy và học tập, nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
3. Điểm yếu:
- Trong quỏ trỡnh thực hiện kế hoạch giảng dạy, đụi khi thực hiện chương trỡnh chưa đỳng kế hoạch đề ra.
- Việc thanh toỏn chương trỡnh chậm của một số giỏo viờn chưa kịp thời.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Tiếp tục duy trỡ việc thực hiện tốt kế hoạch thời gian năm học, kế hoạch giảng dạy theo quy định.
- BGH, tổ chuyờn mụn kiểm tra thường xuyờn và cú kế hoạch bố trớ việc thanh toỏn chương trỡnh cho giỏo viờn.
5. Tự đỏnh giỏ:
- Tự đỏnh giỏ chỉ số: chỉ số a : đạt; chỉ số b: đạt; chỉ số c: đạt. - Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt
Tiờu chớ 2. Mỗi năm học, nhà trường thực hiện hiệu quả cỏc hoạt động dự
giờ, hội giảng, thao giảng và thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp.
a) Lónh đạo nhà trường (Hiệu trưởng, Phú Hiệu trưởng) đảm bảo dự ớt nhất 01 tiết dạy/giỏo viờn; tổ trưởng, tổ phú đảm bảo dự giờ giỏo viờn trong tổ chuyờn mụn ớt nhất 04 tiết dạy / giỏo viờn; mỗi giỏo viờn thực hiện ớt nhất 02 bài giảng cú ứng dụng cụng nghệ thụng tin, 04 tiết dạy của hội giảng hoặc thao giảng do nhà trường tổ chức và 18 tiết dự giờ đồng nghiệp trong hoặc ngoài nhà trường.
b) Hằng năm, khi cỏc cơ quan cấp trờn tổ chức, nhà trường cú giỏo viờn tham gia thi giỏo viờn giỏi cấp huyện, quận, thị xó hoặc thành phố trực thuộc tỉnh trở lờn (sau đõy gọi chung là cấp huyện); trong 04 năm liờn tiếp tớnh từ năm được đỏnh giỏ trở về trước, cú ớt nhất 30% giỏo viờn trong tổng số giỏo viờn của nhà trường đạt tiờu chuẩn giỏo viờn dạy giỏi từ cấp huyện trở lờn và khụng cú giỏo viờn xếp loại yếu theo Quy định về chuẩn nghề nghiệp giỏo viờn.
c) Định kỳ, rà soỏt, đỏnh giỏ cỏc hoạt động dự giờ, hội giảng, thao giảng, thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp.
1. Mụ tả hiện trạng:
a) Trong cỏc năm học, lónh đạo nhà trường (Hiệu trưởng, Phú Hiệu trưởng) dự giờ giỏo viờn đảm bảo ớt nhất 01 tiết dạy/giỏo viờn; Tổ trưởng dự giờ giỏo viờn bỡnh quõn 04 tiết dạy/ giỏo viờn [H4.4.02.01]; Giỏo viờn nhà
dụng cụng nghệ thụng tin/năm[H4.4.02.02]. Giỏo viờn dự 18 giờ đồng nghiệp trong hoặc ngoài nhà trường [H4.4.02.03].
b) Hằng năm nhà trường đều cú giỏo viờn tham gia thi giỏo viờn giỏi cấp huyện do Phũng GD&ĐT Văn Quan tổ chức, song kết quả chưa cao. Trong 04 năm học vừa qua trường cú số giỏo viờn đạt giỏo viờn giỏi cấp huyện đạt tỉ lệ 12,5%, khụng cú giỏo viờn xếp loại yếu theo quy định
[H4.4.02.04].
c) Cuối mỗi học kỡ, nhà trường đó thực hiện việc rà soỏt, đỏnh giỏ cỏc hoạt động dự giờ, hội giảng, thi giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp [H4.4.02.05]. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
2. Điểm mạnh:
- BGH, cỏc tổ trưởng và giỏo viờn đều cú kế hoạch đi dự giờ, nhận xột, rỳt kinh nghiệm, đỏnh giỏ, xếp loại giờ dạy theo quy định.
- Hằng năm, nhà trường đều cú giỏo viờn tham gia và đạt khỏ, giỏi hội thi giỏo viờn giỏi cấp huyện.
3. Điểm yếu:
- BGH, tổ chuyờn mụn dự giờ chưa đảm bảo theo quy định.
- Nhiều giỏo viờn chưa thành thạo mỏy tớnh, chưa ứng dụng cụng nghệ thụng tin vào giảng dạy.
- Nhà trường chưa đạt 30% trong tổng số giỏo viờn đạt tiờu chuẩn giỏo viờn dạy giỏi từ cấp huyện trở lờn.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- BGH, tổ chuyờn mụn cú kế hoạch cụ thể đảm bảo dự giờ đỳng quy định.
- Tổ chuyờn mụn cú kế hoạch cụ thể cho giỏo viờn tham gia dự giờ đồng nghiệp.
- Nhà trường, tổ chuyờn mụn cú kế hoạch bồi dưỡng giỏo viờn để nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn, nghiệp vụ.
5. Tự đỏnh giỏ: