đồng thi đua khen thưởng hoạt động cụng khai, khỏch quan, cú tỏc dụng động viờn, khớch lệ CB, GV, NV và HS trong trường. Kết quả bỡnh xột TĐ- KT được thụng qua hội đồng giỏo dục, đảm bảo khỏch quan và dõn chủ, khụng cú đơn thư khiếu nại.
- Trong những năm qua khụng cú HS vi phạm kỷ luật kỷ luật ở mức độ nặng.
- Mỗi năm học nhà trường đó tiến hành rà soỏt, đỏnh giỏ cụng tỏc TĐ-KT và kỷ luật.
3. Điểm yếu: Hằng năm thực hiợ̀n việc rà soỏt, đỏnh giỏ cụng tỏc
TĐ-KT chưa thực sự triợ̀t đờ̉.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
- Thường xuyờn tuyờn truyền, phổ biến cỏc tiờu chớ TĐ-KT, kỉ luật đến toàn thể CB, GV, NV và HS trong nhà trường.
- Tiếp tục thực hiện cụng tỏc TĐ-KT, kỉ luật nhanh chúng kịp thời đỳng quy trỡnh, cụng khai và dõn chủ.
- Chỳ trọng việc rà soỏt đỏnh giỏ cụng tỏc TĐ-KT và kỉ luật hằng năm.
5. Tự đỏnh giỏ:
- Tự đỏnh giỏ chỉ số: chỉ số a : đạt; chỉ số b: đạt; chỉ số c: đạt. - Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Đạt
Tiờu chớ 4. Hội đồng tư vấn khỏc do Hiệu trưởng quyết định thành lập,
thực hiện cỏc nhiệm vụ theo quy định của Hiệu trưởng.
a) Cú quy định rừ ràng về thành phần, nhiệm vụ, thời gian hoạt động của Hội đồng tư vấn.
b) Cú cỏc ý kiến tư vấn cho Hiệu trưởng thực hiện tốt nhiệm vụ thuộc trỏch nhiệm và quyền hạn của mỡnh.
c) Mỗi học kỳ, rà soỏt, đỏnh giỏ cỏc hoạt động của Hội đồng tư vấn. 1. Mụ tả hiện trạng:
a) Nhà trường chưa thành lập được Hội đồng tư vấn khỏc nờn chưa cú quy định rừ ràng về thành phần, nhiệm vụ, thời gian hoạt động của Hội đồng tư vấn;
b) Do nhà trường chưa thành lập được Hội đồng tư vấn khỏc nờn chưa cú ý kiến tư vấn cho Hiệu trưởng thực hiện tốt nhiệm vụ và quyền hạn của mỡnh..
c) Nhà trường chưa cú Hội đồng tư vấn khỏc vỡ vậy mỗi học kỳ chưa cú sự rà soỏt, đỏnh giỏ cỏc hoạt động của hội đồng tư vấn .
2. Điểm mạnh:
Vỡ Hội đồng tư vấn chưa được thành lập, chưa hoạt động nờn
khụng cú điểm mạnh.
3. Điểm yếu:
Nhà trường chưa thành lập được Hội đồng tư vấn, chưa cú qui định rừ ràng về thành phần, nhiệm vụ, thời gian hoạt động của Hội đồng tư vấn, chưa cú ý kiến tư vấn cho Hiệu trưởng trong việc thực hiện nhiệm vụ thuộc trỏch nhệm và quyền hạn của mỡnh.
4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
Trong năm học tiếp theo, nhà trường cú kế hoạch tham mưu với Phũng GD&ĐT Văn Quan thành lập Hội đồng tư vấn để cú qui định rừ ràng về thành phần, nhiệm vụ và thời gian hoạt động của Hội đồng tư vấn.
5. Tự đỏnh giỏ:
- Tự đỏnh giỏ chỉ số: chỉ số a : khụng đạt; chỉ số b: khụng đạt; chỉ số c: khụng đạt
- Tự đỏnh giỏ tiờu chớ: Khụng đạt
Tiờu chớ 5. Tổ chuyờn mụn của nhà trường hoàn thành cỏc nhiệm vụ
theo quy định.
a) Cú kế hoạch cụng tỏc và hoàn thành cỏc nhiệm vụ theo quy định tại Điều lệ trường trung học.
b) Sinh hoạt ớt nhất hai tuần một lần về hoạt động chuyờn mụn, nghiệp vụ và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc.
c) Hằng thỏng, rà soỏt, đỏnh giỏ việc thực hiện cỏc nhiệm vụ được phõn cụng.
1. Mụ tả hiện trạng:
a) Ngay từ đầu năm học, cỏc tổ chuyờn mụn của nhà trường đó xõy dựng kế hoạch hoạt động của tổ trong năm học [H2.2.05.01]. Cỏc tổ chuyờn mụn của trường đều hoàn thành cỏc nhiệm vụ theo qui định tại Điều lệ trường trung học [H2.2.05.02].
b) Cỏc tổ chuyờn mụn sinh hoạt chuyờn mụn ớt nhất hai tuần một lần về hoạt động chuyờn mụn, nghiệp vụ và cỏc hoạt động giỏo dục khỏc
[H2.2.05.03].
c) Hằng thỏng, cỏc tổ chuyờn mụn đều tiến hành rà soỏt, đỏnh giỏ việc thực hiện cỏc nhiệm vụ của tổ, cỏc nhiệm vụ của cỏc thành viờn trong tổ
[H2.2.05.04].
2. Điểm mạnh: