Cõu 7: (1đ) Nờu trỡnh tự đọc bản vẽ chi tiết
Câu 8: ( 2đ)Thế nào là ren ngoài (ren trục)? Nêu quy ớc vẽ ren ngoài?
Cõu 9: (3đ) Bài tập: Cho vật thể sau hóy vẽ hỡnh chiếu đứng, hỡnh chiếu bằng, hỡnh chiếu cạnh của vật thể
Đáp án, Thang điểm I/ Trắc nghiệm: (4điểm) Câu1: (0,5đ) D Câu2: (0.5 đ) A Câu3: (0.5 đ) B C âu 4: (0.5 đ) B Câu 5: a) hình chữ nhật
b) hình tam giác vuông c) nửa hình tròn
d) các hình đa giác phẳng
Câu 6: A – b
B – a
II. Tự luận( 6điểm)
Câu7: (1đ) Trình tự đọc bản vẽ chi tiết (1đ)
1. Khung tên 4. Yêu cầu kĩ thuật
2. Hình biểu diễn 5. Tổng hợp.
3. Kích thớc
Câu 8: (2đ)
+ Ren ngoài là ren đợc hình thành ở mặt ngoài của chi tiết
+ Quy ớc vẽ ren:
-Đờng đỉnh ren đợc vẽ bằng nét liền đậm -Đờng chân ren đợc vẽ bằng nét liền mảnh -Đờng giới hạn ren đợc vẽ bằng nét liền đậm -Vòng đỉnh ren đợc vẽ đóng kín bằng nét liền đậm -Vòng chân ren đợc vẽ hở bằng nét liền mảnh
4. Thu bài, nhận xét giờ kiểm tra5. HDVN: Đọc trớc bài 17 5. HDVN: Đọc trớc bài 17
Soạn 17/11/2013
Phần ii: cơ khí
Tiết 17- Bài 17: Vai trò của cơ khí trong sản xuất và đời sống Ngày giảng
Lớp - Sĩ số 8A 8B 8C
I. Mục tiêu:
- Kiến thức: Hiểu đợc vai trò của cơ khí trong sản xuất và đời sống. Biết đợc sự đa dạng của sản phẩm cơ khí
- Thái độ: GD ý thức tổ chức kỷ luật, tính cẩn thận, chính xác.
Cần giữ vệ sinh môi trờng làm việc, góp phần bảo vệ môi trờng.
II. Chuẩn bị :
+ Đối với giáo viên:
- Tranh vẽ sơ đồ 17.1, 17.2
+ Đối với học sinh:
- Nghiên cứu bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. Tiến trình bài học 1. ổn định tổ chức lớp:
3. Bài mới: Để tồn tại và phát triển , con ngời phải lao động tạo ra của cải vật chất.
LĐ là quá trình con ngời dùng công cụ LĐ tác động vào đối tợng LĐ để tạo ra sản phẩm cần thiết. Các SP (Công cụ, máy, thiết bị,phơng tiện) mà con ngời sử dụng hàng ngày hầu hết là do sản xuất cơ khí làm ra.Quá trình sản xuất sản phẩm diễn ra ntn? Trong bài này chúng ta nghiên cứu những vấn đề trên.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cơ bản
GV: Cho học sinh quan sát hình 17.1 ( a,b,c) SGK.
GV: Các hình 17.1 a,b,c SGK mô tả ngời ta đang làm gì?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Sự khác nhau giữa cách nâng một vật nặng trên hình 17.1 SGK nh thế nào?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Vây công cụ lao động nói trên giúp ích gì cho con ngời?
HS: Nghiên cứu trả lời
GV: các máy này do nghành nào tạo ra? HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Tổng hợp ý kiến rút ra kết luận.
GV: Cho học sinh đọc hình 17.2 SGK rồi đặt câu hỏi.
GV: Em hãy kể tên các sản phẩm cơ khí có trên sơ đồ?
HS: Trả lời
GV: Với mỗi nhóm sản phẩm trên hãy tìm một số sản phẩm cụ thể mà em biết.
HS: Trả lời
GV: Ngoài ra em còn biết thêm những sản phẩm nào khác?
GV:cho HS đọc những thông tin ở mục II SGK và dựa trên sơ đồ SGK hãy điền vào chỗ