* Về mặt định lƣợng:
Điểm quy ước đối với các mức độ biểu hiện được tính ở thang đo dao động từ 1 đến 2 hoặc từ 1 đến 3, tương ứng với “có”/ “không” hoặc “Luôn luôn”, “Thỉnh thoảng”, “Không bao giờ” và “Rất thường xuyên”, “Thường xuyên”, “Không thường xuyên”.
* Về mặt định tính:
Có 3 mức độ được quy ước đối với đánh giá định tính trong đề tài này là: “Cao”, “Trung bình”, “Thấp”, tương ứng với các khoảng điểm được quy ước ở các câu hỏi khác nhau như sau:
- Từ 1 điểm đến dưới 1,4 điểm: Mức “Cao”
- Từ 1,4 điểm đến dưới 1,7 điểm: Mức “Trung bình” - Từ 1,7 điểm đến 2 điểm: Mức “Thấp”
Hoặc:
- Từ 1 điểm đến dưới 1,5 điểm: Mức “Cao” - Từ 1,5 đến dưới 2,5: Mức “Trung bình” - Từ 2,5 điểm đến 3 điểm: Mức “Thấp”
Tóm lại, trong đề tài này, điểm số trung bình càng cao thì mức độ biểu hiện càng thấp và ngược lại.
Tiểu kết
Để đạt được mục đích nghiên cứu, thu được những cứ liệu khách quan, đề tài đã triển khai theo một quy trình nghiêm túc, khoa học với các giai đoạn chặt chẽ. Đồng thời đã lựa chọn và sử dụng đồng bộ một số phương pháp nghiên cứu phù hợp với tính chất của đề tài như: Phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp chuyên gia, phương pháp phỏng vấn sâu, phương pháp quan sát dự giờ, phương pháp thống kê toán học. Các số liệu được xử lí định lượng và định tính nhằm chỉ ra các mức độ biểu hiện TPCN của GVLLCT – HC khu vực ĐBSCL hiện nay.
Chƣơng 3:
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU BIỂU HIỆN TÁC PHONG CÔNG NGHIỆP TRONG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN
LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG HIỆN NAY