- Tổ chức tập luyện .
III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: 1 cịi,
2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ. VI. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
NỘI DUNG VẬN ĐỘNGLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện
- Chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
* Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần: 4 x 8 nhịp. 6–10 phút Δ * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2. Phần cơ bản * Ơn tập hàng ngang, dĩng hàng, quay trái, quay phải, đi chuyển hướng trái, phải, vượt chướng ngại vật thấp:
- GV điều khiển cho cả lớp tập luyện
- HS tập luyện theo nhĩm.
- GV theo dõi, sửa chữa cho các em. 18-22 phút Δ
- Tổ chức cho các tổ thi biểu diễn 1 lần.
* Chơi trị chơi " Mèo đuổi chuột “:
- Giáo viên nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trị chơi.
- GV giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi
- Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an tồn trong luyện tập và trong khi chơi.
3.Phần kết thúc:
- GV cho học sinh thả lỏng. - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho học sinh 4-6 phút Δ BÀI 36: SƠ KẾT HỌC KỲ I TRỊ CHƠI “ĐUA NGỰA” I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Sơ kết học kì I. GV và HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học, những ưu, khuyết điểm trong HKI để từ đĩ HS cĩ ý thức luyện tập tốt hơn. - Chơi trị chơi “Đua ngựa".
2. Kỹ năng:
- Nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kỳ. 3. Thái độ:
- Nghiêm túc, tập trung.
II. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
- Phân tích, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện. III.CHUẨN BỊ
2. Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ. VI. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
NỘI DUNG VẬN ĐỘNGLƯỢNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu:
- Tập hợp lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tập luyện
- Chạy chậm thành một vịng trịn xung quanh sân tập .
- Ơn bài thể dục phát triển chung 4 x 8 nhịp . 6–10 phút Δ 2. Phần cơ bản * Sơ kết học kì I : - GV và HS hệ thống lại tất cả các kiến thức đã học trong HKI:
* Tổ chức cho HS chơi trị chơi “ Đua ngựa “:
- Giáo viên nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trị chơi. - Giáo viên giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi .
- Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an tồn trong luyện tập và trong khi chơi . 18-22 phút Δ 3.Phần kết thúc: - GV cho học sinh thả lỏng. - GV cùng học sinh hệ thống
nội dung bài học
- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.
- GV giao bài tập về nhà cho học sinh 4-6 phút Δ