- Chiều dòng điện là chiều chuyển động của các điện tích dương. 3. Độ lớn của lực từ tác dụng lên hạt mang điện chuyển động
- Từ công thức lực từ tác dụng lên dòng điện: F = B.I.l ( l: chiều dài đoạn dòng điện ) Với I = jS = N.S.v.|q| Với I = jS = N.S.v.|q|
N: mật độ hạt mang điện tự do; S: tiết diện dây; v: vận tốc của hạt mang điện; q: điện tích một hạt mang điện; NSv: số hạt đi qua tiết diện S trong 1giây NSv: số hạt đi qua tiết diện S trong 1giây
F = N.S.v.|q|.B.l = v.|q|.B.( N.S.l ) NSl: Tổng số hạt tạo thành dòng điện
1
2
3.3.3. Mục tiêu dạy học cụ thể
a, Về kiến thức:
- Trình bày được phương của lực Lo-ren-xơ, quy tắc xác định chiều của lực Lo- ren-xơ, công thức xác định độ lớn của lực Lo-ren-xơ.
- Trình bày được nguyên tắc lái tia điện tử ( electron) bằng từ trường.
b, Về kĩ năng:
- Thiết kế được phương án thí nghiệm xác định sự tồn tại, phương của lực từ tác dụng lên hạt mang điện chuyển động. Quan sát và phân tích kết quả thí nghiệm.
- Vận dụng các kiến thức đã học trong bài để giải các bài tập về hạt mang điện chuyển động trong từ trường.
c, Về thái độ tình cảm
- Học sinh hăng hái tham gia xây dựng bài học, thiết kế phương án thí nghiệm. - Bằng cách sử dụng thí nghiệm hợp lý giáo dục cho học sinh nhân sinh quan khoa học, tình yêu chân lý và lòng say mê tìm tòi sáng tạo.
3.3.4. Chuẩn bị
Giáo viên
Bộ thí nghiệm về chuyển động của electron trong từ trường gồm:
1: Vòng dây Hem-hôn
2: Bình thủy tinh chứa khí trơ