IV. Các hđ dạy học 1.
c. Hoạt động 3: Làm việc với SGK.
SGK.
B ớc 1: ớc 1:
- Hs thảo luận nhóm theo gợi ý sau:
+ Vì sao ban ngày không cần đèn mà chúng ta vẫn nhìn rõ mọi vật.
+ Khi đi ra ngoài trời nắng, bạn thấy nh thế nào? Tại sao?
- Nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa chiếu sáng vừa tỏa nhiệt.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình.
- Hs nhận xét, bổ sung.
- Hs quan sát và thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý sau:
+ Nêu ví dụ về vai trò của mặt trời đối vốicn ngời, động vật và thực vật.
+ Nếu không có mặt trời thì điều gì sẽ xảy ra trên trái đất?
- Đại diện các nhóm báo cáo. - Hs nhận xét, bổ sung.
- HD hs quan sát các hình 2, 3, 4 trang 111 SGK và kể với bạn những VD về việc con ngời, ánh sáng và nhiệt của mặt trời.
B ớc 2: ớc 2:
- Gọi 1 số hs trả lời câu hỏi trớc lớp.
- GV y/c hs liên hệ đến thực tế hàng ngày: Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của mặt trời để làm gì?
- GV bổ sung phần trình bày của hs và mở rộng cho hs biết về những thành tựu KH ngày nay trong việc sử dụng năng lợng của mặt trời ( pin mặt trời ).
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Học bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 số hs trả lời, lớp nhận xét bổ sung. - Hs nêu:
Phơi quần áo, phơi 1 số đồ dụng, làm nóng n- ớc…
Thứ ./ ../ 200… … …
Tiết 57, 58
thực hành: đi thăm thiên nhiên I. Mục tiêu: Sau bài học, hs biết:
- Vẽ, nói hoặc viết về những câycối và các con vật mà hs quan sát đợc khi đi thăm thiên nhiên.
- Khái quát hóa những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học.
II. Đồ dùng dạy học.
- Các hình trang 108,109 ( SGK ).
- Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi hs. - Giấy khổ to, hồ dán.
III. Ph ơng pháp:
- Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập.
IV. Hoạt động dạy học.
- GV hớng dẫn hs đi thăm thiên nhiên ở ngay vờn trờng.
- GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật các em đã nhìn thấy.
- Hs đi theo nhóm. Các nhóm trởng quản lí các bạn không ra khỏi khu vực gv chỉ định cho nhóm.
- Hs lắng nghe, nhận nhiệm vụ.
* L
u ý : Từng hs ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó về báo cáo với nhóm. Nếu có nhiều cây cối và các con vật, nhóm trờng sẽ hội ý phân công mỗi bạn đi sâu tìm hiểu