I- Mục tiêu :
- Hát thuộc lời ca (lời 2), đúng giai diệu, đúng nhịp, đều giọng. - Biết hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ theo bài hát. - Nhớ tên nốt và vị trí các nốt nạc trên khuông nhạc bàn tay
II- Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ.
- Trực quan: Bảng phụ chép sãn lời 2 chuẩn bị một số động tác phụ hoạ. - Tài liệu: Nghiên cứu các kĩ năng và phơng pháp lên lớp.
III- Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu
1. Hoạt động 1: ổn đinh tổ chức lớp (1phút)
2. Hoạt động 2: Kiểm tra bài cũ(3phút)
- Cho HS nghe giai điệu, yêu cầu HS nhắc lại tên bài hát tác giả. Hát đồng thanh kết hợp gõ đệm.
3. Hoạt động 3: Bài mới(28phút)
Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh
Nội dung 1: Dạy bài hát Em yêu trờng em(lời 2). (15phút)
- Cho HS nghe hát mẫu.
- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu (lời 2).
- Đàn giai điệu lại toàn bài.
- Tập hát từng câu theo lối móc xích - Cho HS hát lại nhiều lần, chú ý sửa sai(nếu có).
- Hớng dẫn ôn hát cả hai lời kết hợp gõ đệm bằng các nhạc cụ gõ.
- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
Lời 1: Câu 1- 4 nhún chân nhịp nhàng sang trái, phải theo nhịp, kết hợp vỗ tay và nghiêng ngời cùng bên với nhịp chân.
Câu 5 - 8: Tiếp tục nhún chân, tay trái đa lên chỉ bên trái sau đó đổi tay. Từ câu 9, 10 hai tay đa lên ôm chéo trớc ngực, đầu nghiêng bên trái, phải theo nhịp nhún của chân.
Lời 2: Thực hiện các động tác nh ở lời 1 hoặc định hớng cho HS tự vận động. - Cho HS lên biểu diễn trớc lớp.
- Nhận xét.
Nội dung 2: Ôn tập tên các nốt nhạc
- Nghe GV hát mẫu.
- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV. - Lắng nghe GV đàn giai điệu.
- Tập hát theo hớng dẫn của GV. - Hát ôn lại lời nhiều lần.
+ Hát đồng thanh. + Hát theo nhóm, tổ. + Hát cá nhân.
- Dùng các nhạc cụ gõ đệm hát kết hợp gõ đệm theo hớng dẫn của GV.
- Thực hiện các động tác phụ hoạ theo hớng dẫn của GV.
+ Quan sát GV làm động tác mẫu. Đứng tại chỗ thực hiện từng động tác.
Ghi tên các nốt nhạc trên bảng phụ sau đó cất bảng yêu cầu HS đọc lại.
- Cho HS lên sắp xếp thứ tự các nốt nhạc mà GV đã đảo lộn xộn.
- Dùng bàn tay trái đặt nằm ngang làm khuông nhạc, dùng ngón trỏ tay phải lần lợt chỉ vào từng nốt (nh ở tiết trớc) yêu cầu HS nói tên nốt nhạc.
- Thực hiện theo hớng dẫn của GV. - Đọc tên nốt.
- Từng em lên sắp xếp thứ tự của các nốt nhạc từ thấp đến cao.
- Nhận biết nốt nhạc trên khuông nhạc bàn tay.
4. Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò(3phút)
- Nhắc lại tên bài vừa học cho cả lớp hát lại bài kết hợp vận động. - Nhận xét tiết học nhắc HS về nhà học bài.
Thứ 3 ngày 18 tháng 1 năm 2011
Tiết 21