III. Câc hoạt động dạy học chủ yế u:
Giâo viín chuyín dạy ) khoa học
khoa học
Câc chất dinh dỡng có trong thức ăn .Vai trò của chất bột đờng I. Mục tiíu
Giúp HS :
- Phđn loại đợc thức ăn hăng ngăy văo nhóm thức ăn có nguồn gốc động vật hoặc nhóm thức ăn có nguồn gốc thực vật.
- Phđn loại đợc thức ăn dựa văo những chất dinh dỡng có chứa nhiều trong thức ăn đó. - Biết đợc câc thức ăn có chứa nhiều chất bột đờng vă vai trò của chúng
- Có ý thức ăn đầy đủ câc loại thức ăn để đảm bảo cho hoạt động sống.
II. Đồ dùng dạy học
-GV: Câc hình minh hoạ trang 10, câc thẻ chữ
III. Câc hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thăy Hoạt động của trò
2. Nội dung băi
* Hoạt động 1 : Phđn loại thức ăn vă đồ uống
- GV yíu cầu HS quan sât hình minh hoạ ở trang10, Sgk TLCH:
+Thức ăn vă đồ uống năo có nguồn gốc động vật, thức ăn, đồ uống năo có nguồn gốc thực vật?
- GV chia bảng thănh 2 cột
- Gọi HS lần lợt lín bảng xếp câc thẻ ghi tín thức ăn, đồ uống văo đúng cột - Gọi HS kể tín câc thức ăn khâc có nguồn gốc động vật vă thức vật. - Yíu cầu HS đọc phần bạn cần biết trang 10 Sgk
- GV kết luận nh mục bạn cần biết.
- GV mở rộng : Một số loại thức ăn chứa nhiều chất dinh dỡng khâc nhau nín chúng có thể xếp văo nhiều nhóm thức ăn khâc nhau.
* Hoạt động 2 :Câc loại thức ăn chứa nhiều chất bột đờng vă vai trò của chúng.
- GV chia lớp thănh 4 nhóm, yíu cầu HS thảo luận TLCH:
+ Kể tín nhũng thức ăn giău chất bột đờng có trong hình ở trang 11, Sgk? + Hăng ngăy em thờng ăn những loại thức ăn năo có chứa chất bột đờng? + Nhóm thức ăn có nhiều chất bột đờng có vai trò gì?
- Gọi đại diện câc nhóm trình băy - GV kết luận.
- GV phât phiếu học tập cho HS, yíu cầu HS suy nghĩ vă lăm băi. - Gọi văi HS trình băy phiếu
- GV kết luận 3. Tổng kết dặn dò
- GV nhận xĩt giờ học - Dặn CB cho giờ sau.
HS quan sât vă TLCH Từng HS lín bảng gắn thẻ HS nối nhau kể
1 HS đọc HS nhắc lại
HS cử nhóm trởng, th kí THảo luận vă TLCH Đại diện nhóm trình băy, câc nhóm bổ sung.
HS hoăn thănh phiếu HS nối nhau trình băy.