- Cán sự tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, nghiêm nghỉ, dóng hàng điểm số báo cáo. x x x x x x x x x x x x X x x x x x x Tập hợp lớp 3 hàng dọc. x x x x x x x x x x x x X x x x x x x
GV quan sát uốn nắn sửa chữa cho HS còn yếu..
- Trò chơi “tâng cầu”.
- Cho các tổ thi đua cùng một lần. GV hô
“chuẩn bị tâng cầu”, tổ nào có người tâng
PHÒNG GD&ĐT MY XUYEN TUẦN: TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH PHU 3
3. Phần kết thúc- Đứng vỗ tay hát - Đứng vỗ tay hát - Thực hiện một số động tác thả lỏng. - GV cùng HS hệ thống bài học. - GV nhận xét dặn dò.
cầu được lâu nhất thì tổ đó thắng cuộc. - GV nhận xét biểu dương
- Đội hình 3 hàng dọc x x x x x x
x x x x x x X x x x x x x
- Gọi 4 HS nhắc lại nội dung bài học. - Biểu dương những cá nhân thực hiện tốt.
Bài 27: BAØI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I. MỤC TIÊU
- Ôn bài thể dục. Yêu cầu thuộc bài.
- Ôn trò chơi tâng cầu, yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động. II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện. - Phương tiện: 1 còi và một số quả cầu trinh đủ mỗi em một quả.
III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức
PHÒNG GD&ĐT MY XUYEN TUẦN: TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH PHU 3
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. - Vỗ tay hát vui.
- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường.
- Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu.
- Kiểm tra bài cũ
2. Phần cơ bản
* Ôân bài thể dục phát triển chung.
- Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp, cả lớp thực hiện.
- Lần 2 cán sự điều khiển cả lớp thực hiện, GV quan sát uốn nắn sửa chữa cho HS còn yếu.. - Lần 3 thực hiện cá nhân mỗi lần 4 em, sau mỗi lần tập GV nhận xét, biểu dương những tổ, cá nhân thực hiện tốt.
- Trò chơi “tâng cầu”.
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp, vỗ tay và hát.
- Cán sự tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, nghiêm nghỉ, dóng hàng điểm số báo cáo. x x x x x x x x x x x x X x x x x x x Tập hợp lớp 3 hàng dọc. x x x x x x x x x x x x X x x x x x x
GV quan sát uốn nắn sửa chữa cho HS còn yếu..
- GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn các em thực hiện, sau đó chia tổ cho học sinh thực hiện trên sân trường.
- GV nhận xét biểu dương - Đội hình 3 hàng dọc x x x x x x
x x x x x x X x Trang46
PHÒNG GD&ĐT MY XUYEN TUẦN: TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH PHU 3
- Thực hiện một số động tác thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài học. - GV nhận xét dặn dò.
x x x x x
- Gọi 4 HS nhắc lại nội dung bài học. - Biểu dương những cá nhân thực hiện tốt.
- Về nhà các em ôn bài thể dục đã học.
Bài 28: KIỂM TRA BAØI THỂ DỤC
I. MỤC TIÊU
- Kiểm tra bài thể dục. Yêu cầu thuộc và thực hiện được động tác tương đối chính xác.
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập luyện. - Phương tiện: 1 còi và chuẩn bị sân để kiểm tra bài thể dục.
III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Nội dung ĐL Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu kiểm tra.
- Đi thường theo vòng tròn, hít thở sâu.
- Kiểm tra bài cũ
2. Phần cơ bản
* Nội dung kiểm tra: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
- Cán sự tập hợp lớp thành 3 hàng dọc, nghiêm nghỉ, dóng hàng điểm số báo cáo. x x x x x x x x x x x x X x x x x x x Trang47
PHÒNG GD&ĐT MY XUYEN TUẦN: TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH PHU 3
- Tổ chức và phương pháp kiểm tra
Kiểm tra làm nhiều đợt, mỗi đợt ba em.