- Học bài và làm bài tập 1,2,3 SGK
- Nghiờn cứu trước bài " Ảnh hưởng của ỏnh sỏng lờn đời sống sinh vật"
Đ 42. ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LấN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I MỤC TIấU:
Sau khi học bài này học sinh phải đạt được:
1. Kiến thức
- Nờu được ảnh hưởng của nhõn tố ỏnh sỏng đến cỏc đặc điểm hỡnh thỏi giải phẫu, sinh lý và tập tớnh của sinh vật.
- Giải thớch được sự thớch nghi của sinh vật với mụi trường.
2. Khả năng:
- Kỹ năng quan sỏt tranh, nghiờn cứu thụng tin SGK, làm phiếu học tập, phõn tớch tự rút ra kiến thức.
- Liờn hệ vận dụng giải thớch một số hiện tượng về đặc điểm sinh lý và tập tớnh của sinh vật.
3.Thỏi độ: -Cú ý thức giữ gỡn và bảo vệ động thực vật. -Yờu thớch mụn học. II. Chuẩn bị: -Tranh vẽ hỡnh 42.1, 42.2, 42.3 SGK -Phiếu học tập. -Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:*Kiểm tra bài cũ: *Kiểm tra bài cũ:
Khi ta đem một cõy phong lan từ trong rừng rậm về trồng ở vườn nhà những nhõn tố sinh thỏi của mụi trường tỏc động lờn cõy phong lan thay đổi. Hóy cho biết những thay đổi của cỏc nhõn tố sinh thỏi đú.
Trả lời:
- Cõy phong lan sống trong rừng ỏnh sỏng chiếu vào yếu, độ ẩm cao, nhiệt độ ổn định.
-Trồng ở vườn nhà ỏnh sỏng chiếu vào mạnh, độ ẩm thấp nhiệt độ khụng ổn định.
* Mở bài: Từ bài tập trờn ta thấy ỏnh sỏng cú tỏc động đến đời sống của sinh vật. Mức độ tỏc động của ỏnh sỏng như thế nào đến đời sống sinh vật bài hụm nay sẽ nghiờn cứu.
1. Ảnh hưởng của ỏnh sỏng đến đời sống của thực vật
* Mục tiờu: Học sinh nờu được ảnh hưởng của ỏnh sỏng tới hỡnh thỏi, sinh lý của cõy.
* Tiến hành:
Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh
- GV yờu cầu HS đọc thụng tin mục SGK trang 122 và quan sỏt hỡnh 42.1, 42.2
- Phỏt phiếu học tập
-HS nghiờn cứu thụng tin một cỏch độc lập.
Những đặc điểm của cây Cây sống nơi quang đãng Cây sống trong bóng râm Đặc điểm hình thái - Lá - Thân Đặc điểm sinh lí - Quang hợp - Thoát hơi nớc
- GV treo bảng chuẩn bị học sinh đối chiếu sửa chữa.
- Từ thụng tin và phiếu học tập vừa hoàn thành hóy cho biết:
?Ánh sỏng ảnh hưởng lờn đời sống của thực vật như thế nào?
?Dựa vào khả năng thớch nghi với điều kiện chiếu sỏng của mụi trường thực vật được chia làm mấy nhúm?
?Nờu sự khỏc nhau giữa cõy ưa sỏng và cõy ưa búng?
-Thảo luận và hoàn thành phiếu học tập theo nhúm
-Gọi 1-2 nhúm trỡnh bày -Nhúm khỏc nhận xột bổ sung
-Ánh sỏng ảnh hưởng tới hỡnh thỏi, hoạt động sinh lí của cõy.
-Chia làm hai nhúm +Cõy ưa sỏng
+Cõy ưa búng
-Cõy ưa búng: thõn cao, tỏn ít, cành ít, màu xanh thẫm mụ giậu kộm phỏt triển, quang hợp yếu.
- Cõy ưa sỏng: thõn thấp tỏn rộng, phiến lỏ hẹp cành sum suờ, màu xanh nhạt.
* Kết luận 1:
- Nhiệt độ mụi trường cú ảnh hưởng tới hỡnh thỏi, hoạt động sinh lý của sinh vật.
- Sinh vật chia làm 2 nhúm: Sinh vật biến nhiệt, sinh vật hằng nhiệt.
*Mục tiờu: Nờu được những ảnh hưởng của độ ẩm lờn đời sống của sinh vật.
*Tiến hành
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
-GV yờu cầu HS nghiờn cứu thụng tin mục II SGK trang 128, kết hợp quan sỏt hỡnh 43.3 trả lời cõu hỏi:
? Thực vật sống nơi ẩm ướt thiếu ỏnh sỏng, nơi ẩm ướt nhiều ỏnh sỏng, nơi khụ hạn cú những đặc điểm thớch nghi như thế nào?
? Đối với những loài bũ sỏt da hoỏ sừng cú ý nghĩa gỡ?
- GV treo bảng phụ ghi nội dung bảng 43.2 SGK yờu cầu học sinh hoàn thành. Gọi một HS lờn bảng điền vào bảng phụ.
- GV nhận xột và rút ra kết luận
- HS tự nghiờn cứu thụng tin và hỡnh vẽ trả lời độc lập.
* Yờu cầu
- Nơi ẩm ướt thiếu ỏnh sỏng: lỏ mỏng, mụ giậu kộm phỏt triển.
-Nơi ẩm ướt cú ỏnh sỏng: Phiến lỏ hẹp mụ giậu phỏt triển
- Nơi khụ hạn: thõn mọng nước, lỏ biến thành gai.
+ Chống mất nước
- HS hoàn thành bảng vào vở bài tập HS nhận xột và tự đỏnh giỏ lẫn nhau.
Kết luận 2:
- Độ ẩm khụng khớ ảnh hưởng đến sự sinh trưởng và phỏt triển của sinh vật. - Mỗi loài thớch nghi với mụi trường cú độ ẩm khỏc nhau.
IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:
Trong hai nhúm sinh vật hằng nhiệt và biến nhiệt nhúm nào cú khả năng chịu đựng cao hơn với sự thay đổi nhiệt độ mụi trường ? Tại sao?
V. DẶN Dề:
- Đọc mục " Em cú biết "
- Nghiờn cứu trước bài:" Ảnh hưởng lẫn nhau giữa cỏc sinh vật".
Đ 43. ẢNH HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ VÀ ĐỘ ẩM LấN ĐỜI SỐNG CỦA SINH VẬT