III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
c)Thi kể chuyện
- Tổ chức cho HS thi kể trớc lớp.
(Lu ý: Nên dành nhiều thời gian cho HS kể chuyện. Khi HS kể, GV ghi hoặc cử HS ghi lên bảng tên truyện/xuất xứ, ý nghĩa, giọng kể, trả lời/ đặt câu hỏi cho từng HS vào các cột trên bảng).
- Gọi HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu.
- Khen ngợi các HS tham gia thi kể, tham gia trao đổi ý nghĩa của truyện, tuyên dơng HS đợc cả lớp bình chọn.
3. Củng cố, dặn dị
- Nhận xét tiết học.
- Khuyến khích HS chăm đọc sách.
- Dăn HS về nhà kể lại cho ngời thân nghe câu chuyện mà các bạn vừa kể
- 5 đến 7 HS thi kể câu truyện của mình trớc lớp, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn về nội dung ý nghĩa của truyện hoặc trả lời câu hỏi của bạn để tạo khơng khí sơi nổi, hào hứng trong lớp học.
- HS nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, bạn cĩ câu chuyện hay nhất.
TOÁN
Tiết 113: Luyện tập. 112
I.MỤC TIấU:
-Bieỏt ủóc, vieỏt caực ủụn vũ ủo meựt khoỏi, xaờng- ti- meựt khoỏi, ủề –xi-meựt khoỏi. Vaứ caực moỏi quan heọ giửừa chuựng.
-Bieỏt ủoồi caực ủụn vũ ủo theồ tớch, so saựnh caực soỏ ủo heồ tớch
- Hs đại trà làm đợc các bài tâp1(a,b dịng 1,2,3), bài 2, bài 3(a,b). Hs khá giỏi làm đợc hết các bài trong sgk.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1. Kiểm tra bài cũ
GV mời 2 HS lên bảng làm bài tập 2, 3 của tiết trớc.
- GV chữa bài, nhận xét cho điểm. 2, Dạy học bài mới
2.1. Giới thiệu bài
- GV : Trong tiết học tốn này chúng ta cùng làm các bài tốn luyện tập về đọc và viết các số đo thể tích, so sánh các số
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp theo dõi để nhận xét.
- HS nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
đo thể tích.
2.2 Hớng dẫn luyện tập Bài 1a,b
a, GV viết các số đo thể tích lên bảng cho HS đọc.
b, GV đọc lần lợt các số đo thể tích cho HS viết, yêu cầu HS viết đúng theo thứ tự đọc.
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đĩ yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
Bài 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV yêu cầu HS tự đọc các số và chọn câu trả lời đúng.
- GV nhắc lại cho HS cách đọc các số đo thể tích : Đọc phần giá trị nh đọc số (Dạng số tự nhiên, số thập phân, phân số) bình thờng sau đĩ kèm theo đơn vị. Bài 3a, b
- GV mời 1 HS đọc đề bài, sau đĩ nhắc HS : Để so sánh đúng, các em phải đổi các số đo cần so sánh với nhau cùng 1 đơn vị. Thực hiện so sánh với các đại l- ợng khác.
- GV chữa bài của HS trên bảng lớp sau đĩ nhận xét và cho điểm HS. Cĩ thể yêu cầu HS giải thích cách so sánh.
3.Củng cố - dặn dị - Gv nhận xét giờ học
- Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị đồ dùng để học tiết tiếp theo.
- HS đọc theo chỉ định của GV.
- 2 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào vở bài tập.
- 2 HS ngồi cạnh nhau kiểm tra bài lẫn nhau.
- HS đọc : Khơng phẩy hai mơi lăm mét khối. Đáp án a.
- 1 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS lắng nghe.
Lịch sử