6. Hoạt động 6: A mind map
1.1.5. Vai trò của giáo viên:
Khi là Giáo viên vai trò của bạn có thể là một hay là tổng thể của các vai trò dưới đây tùy theo hoạt động học tập đang diễn ra của sinh viên.
1.1.5.1. Các vai trò của người giáo viên:
Controller: Người kiểm soát, kiểm tra Organizer: Người tổ chức
Promter : Người nhắc tuồng
Participant: Người tham gia , người tham dự
Resource : Nguồn tài liệu Tutor: Gia sư, Trợ giáo
Observer: Người theo dõi, người dự thính, người quan sát Assessor: Người đánh giá, Người nhận xét
1.1.5.2. Khuyến khích Sinh viên sử dụng các “ Chiến lược giao tiếp” (Communication Strategies)
Chiến lược giao tiếp là cách người học Tiếng Anh vay mượn những từ ngữ khác hay những cách diễn đạt khác vì lý do thiếu vốn từ hay vốn kiến thức Tiếng Anh, mục đích nhằm cố gắng để người nghe hiểu mình đang nói gì , thay vì chọn cách im lặng.
Có nhiều cách trong việc sử dụng “ chiến lược giao tiếp” . Theo bản thân quan sát , sinh viên thường sử dụng thường xuyên nhất là:
- Cách dịch từng từ Tiếng Việt sang Tiếng Anh do ảnh hưởng từ tiếng mẹ đẻ.
Ví dụ: “I go to drink coffee with my friend” thay vì phải nói “ I go out for a drink”
“ It is produce and sell mobile phones” thay vì phải nói “ It produces and sells mobile phones”
- Cách thứ hai là im lặng và cười, bỏ ngang cuộc đàm thoại vì “ không có từ để nói”. Hoặc tỏ thái độ như bị “ Bí ” ý muốn nhờ đến sự trợ giúp và gợi ý từ bạn cùng lớp hoặc giáo viên.
- Cách thứ ba là mượn từ thay thế nhằm tìm kiếm thêm thời gian để nhớ ra những từ muốn nói, thay vì để thời gian chết trong lúc Nói .
Ví dụ : I think ………. Let me see ………….. Well , as you know …… Um, mm, Ok, right …….
Thiết nghĩ trong những giờ thực hành “ Speaking” Giáo viên nên khuyến khích và chấp nhận cho sinh viên sử dụng đa dạng , có chọn lọc những chiến lược giao tiếp. Giáo viên nên đưa thêm những từ, cụm từ, câu cùng nghĩa, trái nghĩa để sinh viên có thể làm giàu thêm vốn từ vựng, rất quan trọng để việc giao tiếp của các em ngày càng đươc cải thiện hơn . Vì trong tiếng anh có câu “ Without words, You have nothing to work with” thật vậy, nếu không có từ thì lấy gì để diễn đạt ý mình muốn truyền đạt cho người khác nghe và hiểu.
Ví dụ 1 : sử dụng từ, cụm từ đồng nghĩa, trái nghĩa
Câu “The company is launching a new product next month” có cùng nghĩa với câu “The company is introducing a new product next month” hay “ leave for work” = “ go to work” = “ get to work” , hay “ walk to work” = “go to work on foot”...
Ví dụ 2 : Nếu bạn không biết gì đến hai từ này : “Stretcher” và “ apron” có thể dùng cách diễn giải như sau
- A small bed for a sick people to mean “Stretcher”
- Thing you wear it when you cook meal / or when you are in kitchen to cook to mean “ apron”
* Mục đích khuyến khích các em sử dụng các “ chiến lược giao tiếp” giúp cuộc nói chuyện không bị gián đoạn mà vẫn truyền đạt được nội dung chính của vấn đề.