II. Tài liệu và phơng tiện
Dạy con từ thuở con còn bi bô" bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học:
- G kẻ sẵn bảng lớp nội dung bài viết. - Mẫu chữa U
III Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (2'-3')
G đọc cho H viết bảng con : 1 dòng: 2 chữ Tr + 1 dòng từ: Trờng Sơn
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài(1'-2')
b. H ớng dẫn viết bảng con (10'-12')
* Luyện viết chữ hoa U
- Em hãy nhận xét độ cao,cấu tạo của chữ U? - G hớng dẫn qui trình viết chữ U: ĐB ở
đờng kẻ ly T3 viết nét móc hai đầu...,DB ở giữa dòng ly thứ nhất ta đợc chữ U.
- G tô khan trên chữ mẫu.
- H đọc
- Chữ U cao 2,5 dòng li. Cấu tạo gồm 2 nét: móc hai đầu và móc ngợc phải.
- G viết mẫu: U
- G hớng dẫn qui trình viết : B, D
* Luyện viết từ ứng dụng: Uông Bí
+ Giải nghĩa:Uông Bí là tên một thị xã ở tỉnh Quảng Ninh.
- Em có nhận xét gì về độ cao của các con chữ, cách viết các con chữ trong một chữ ?
- G hớng dẫn qui trình viết từng chữ. Các con chữ trong một chữ viết liền mạch...
* Luyện viết câu ứng dụng:
G : Cây non, cành mềm nên dễ uốn. Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ mới dễ hình thành những thói quen tốt cho con.
- Em hãy nhận xét độ cao của các con chữ, khoảng cách giữa các chữ trong câu?
- Chữ nào phải viết hoa ?
- G hớng dẫn viết chữ : Uốn, Dạy ( bằng con chữ) và HD tổng thể: Khi viết câu này các em cần lu ý độ cao của từng con chữ, vị trí của dấu thanh viết trên âm chính. Nối liền mạch các con chữ trong một chữ và khoảng cách giữa các chữ bằng khoảng cách của một thân chữ o.
c. H ớng dẫn viết vở (15'-17')
- Cho H quan sát vở mẫu, nêu yêu cầu: + Viết chữ U : 1 dòng
+ Viết chữ B, D: 1 dòng
+ Viết tên riêng: Uông Bí: 2 dòng + Viết câu thơ: 2 lần
- Trớc khi viết phải chú ý điều gì? - G kiểm tra t thế ngồi.
G: Khi viết phải chú ý t thế ngồi, quan sát chữ mẫu viết cho đúng mẫu. Chú ý dấu chấm là điểm đặt bút đầu tiên khi viết chữ.
- H viết bảng con :1 dòng: U 1 dòng: B, D U U U B D - H đọc từ ứng dụng. - H nhận xét... - H viết bảng con : 2 dòng Uông Bí - H đọc - H nhận xét - Uốn, Dạy
- H viết bảng con: Uốn, Dạy
Uốn, Dạy
- H đọc nội dung bài viết
- H thực hiện - H viết bài vào vở
d. Chấm bài (3'-5').
Nhận xét, rút kinh nghiệm.
- Nhận xét tiết học ……….. Tiết 2 chính tả (nhớ - viết) Một mái nhà chung I. Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ năng viết chính tả:
- Nhớ và viết đúng 3 khổ thơ đầu của bài: Một mái nhà chung
- Làm đúng các bài tập điền vào chỗ trống có âm, vần dễ lẫn tr/ch ; êt/êch.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2a / T104
III. Các hoạt động dạy học:
1Kiểm tra bài cũ(2'-3')
- G đọc cho H viết bảng con: buổi chiều, triều đình, chiều cao.
2 .Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài (1'-2') : G nêu mục đích yêu cầu của tiết học
b. H ớng dẫn nghe - viết(10'- 12')
* G đọc mẫu bài viết ( 3 khổ thơ đầu) *Nhận xét chính tả và tập ghi chữ khó:
- G ghi chữ khó lên bảng, yêu cầu H phân tích:
nghìn, lá biếc, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp.
- G xoá bảng, đọc lại từng từ.
c. Viết chính tả:
- HD t thế ngồi viết.
- Trong bài viết có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Cần trình bày bài thơ 4 chữ nh thế nào? - Gọi 1 H giỏi đọc lại bài thơ.
- G gõ thớc bắt đầu -> Kết thúc. - Đọc cho H soát lỗi
d. H ớng dẫn làm bài tập - Chấm bài( 5 - 7')
*Bài 2a /T104: G treo bảng phụ - Nêu yêu cầu - G chấm bài viết ( 10 bài)
*Bài 2b /T104:Gọi H đọc yêu cầu
3. Củng cố dặn dò:
- H nhẩm lại bài viết ( 2') - 2 H đọc thuộc bài viết - H đọc phân tích tiếng khó - H đọc lại từng từ.
- H viết bảng con - H thực hiện
- Các chữ đầu dòng thơ. 1 H giỏi đọc lại bài thơ. - H nhớ lại bài thơ,viết vở - Soát lỗi, ghi lỗi, chữa lỗi - H làm vở
-> Chữa bài: ban tra, trời ma, hiên che, không chịu. - H làm SGK -> Chữa bài + tết đến, cũng tết, bạc phếch. - Nhận xét tiết học . ………. Tiết 4 tự học
Luyện viết tuần 30
I.Mục đích yêu cầu:
Củng cố cách viết chữ U thông qua bài tập ứng dụng: - Viết tên riêng :" Uông Bí" bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng : " Uốn cây từ thủơ còn non
Dạy con từ thuở con còn bi bô" bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Chuẩn bị.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ:
- Hviết bảng chữ hoa U, Uông Bí. G nhận xét, sửa sai cho H.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: Luyện viết * Luyện viết.
- Y/c H mở vở, nêu y/c bài viết - Cho H quan sát vở mẫu. - Kiểm tra t thế ngồi của H. - Gõ thớc cho H viết bài c. Chấm, chữa. - G chấm bài + Nhận xét - H nêu y/c - H quan sát vở mẫu - H ngồi ngay ngắn - H viết bài 3. Củng cố dặn dò. - Nh ận xét giờ học
Thứ sáu ngày 03 tháng 4 năm 2009
Tiết 1 tập làm văn
Viết th
I.Mục đích yêu cầu Rèn kĩ năng viết :
1. Viết một bức th ngắn cho một bạn nhỏ nớc ngoài để làm quen và bày tỏ tình nhân ái. 2. Lá th trình bày đúng thể thức; đủ ý; dùng từ đặt câu đúng; thể hiện đợc tình cảm với ng- ời nhận th.
II. Đồ dùng dạy học :
- Bảng lớp viết các gợi ý viết th ( SGK) - Bảng phụ viết trình tự lá th.
- Phong bì, tem th, giấy rời để viết th.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:( 3- 5')
- 2 H đọc lại bài văn kể lại trận thi đấu thể thao (TLV tuần 29) ( Huyền, M Anh) -> G nhận xét, cho điểm.
2.Dạy bài mới :
a. Giới thiệu bài: G nêu MĐ, YC của tiết học