1. Các tổ sinh hoạt, bình xét thi đua 2. Tổ trởng báo cáo kết quả
- Lớp nhận xét - GV đánh giá chung - Chọn HS xuất sắc tháng 3. 3. GV nêu các hoạt động tháng 4. Cụ thể: - Học tập: - Lao động. - Hoạt động khác: ...
Tiết 6: Tiếng việt
Luyện văn tuần 29
I.Mục đích yêu cầu
Rèn kĩ năng viết : H biết viết đợc một đoạn văn ngắn từ 5 đến 7 câu kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dịp xem.Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp ngời đọc hình dung đợc trận đấu.
II. Chuẩn bị:
- Vở BTTN
III. Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ:
- H kể lại những điều em biết về một trận thi đấu thể thao. - H nhận xét.
- G nhẫn xét, cho điểm.
2. Dạy bài mới:
* Giới thiệu bài: Luyện văn tuần 29 * Luyện tập.
- G y/c kể về một trận thi đấu thể thao đã đợc xem, đợc nghe tờng thuật.. : Lời kể rõ ràng, tự nhiên giúp ngời nghe hình dung đợc quang cảnh hoạt động một trận thi đấu thể thao .
- G, H nhận xét sửa cho H.
- Y/c H viết những điều vừa kể thành một đoạn văn. - G gọi H đọc bài.
- G nhận xét cho điểm
Tuần 30
Từ ngày 30/3/2009 đến ngày 03/4/2009
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Tiết 1: Hoạt động tập thể Chào cờ ( trờng) ……….. Tiết 2 + 3: tập đọc - kể chuyện Gặp gỡ ở lúc - xăm - bua I. Mục đích yêu cầu A. Tập đọc 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng
- Chú ý các từ ngữ phiên âm nớc ngoài : Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét-xi-ca, In- tơ- nét và một số từ khác
- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể có xen lẫn lời nhân vật trong truyện. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa các từ đợc chú giải cuối bài.
- Hiểu nội dung của câu chuyện : Cuộc gặp gỡ bất ngờ, thú vị của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh ở một trờng tiểu học ở Lúc- xăm- bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
1. Rèn kỹ năng nói:Dựa vào gợi ý, H kể lại đợc nội dung câu chuyện bằng lời kể của mình.Lời kể tự nhiên, sinh động, thể hiện đúng ND.
2. Rèn kỹ năng nghe
II. Đồ dùng dạy học :
Tranh minh hoạ truyện SGK.
III.Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 2 H kể lại câu chuyện " Buổi học thể dục" theo lời một nhân vật. ( Quang, Linh) - 1 H đọc lại toàn bộ câu chuyện. ( Diễm)
B.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài (1-2')
H quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Ngôi nhà chung ( các bạn thiếu nhi đủ màu da, thuộc khắp năm châu nhảy múa vui vẻ vòng quanh quả địa cầu)
Giới thiệu chủ điểm mới và bài đọc: Gặp gỡ ở Lúc-xăm- bua: Truyện kể lại cuộc gặp gỡ của đoàn cán bộ Việt Nam với 1 H trờng tiểu học ở Lúc-xăm- bua.
2.Luyện đọc đúng (33- 35')
* G đọc mẫu toàn bài - H đọc thầm theo
- H quan sát tranh minh hoạ.
* HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Câu chuyện đợc chia thành mấy đoạn ? -> Luyện đọc từng đoạn
* Đoạn 1
- Câu 3: HD đọc: lần lợt, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca. G đọc
- Câu 5: Đọc đúng: đàn tơ-rng, nón, xích lô. G đọc
- Câu 6: Chú ý đọc: Việt Nam. G đọc + Giải nghĩa: lớp 6, su tầm, đàn tơ-rng
-> Hớng dẫn đọc đoạn 1: nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm thân thiết của thiếu nhi Lúc-xăm-bua với đoàn án bộ Việt Nam.G đọc * Đoạn 2
- Câu 2: Ngắt hơi đúng: "Cô thích VN...tiếng Việt/ và kể...tốt đẹp/ về...VN"//. G đọc
- Câu 3: Đọc đúng: in-tơ-nét.G đọc - Câu 4: câu hỏi. G đọc
+ Giải nghĩa: in-tơ-nét
-> HD đọc đoạn 2 : Đọc phân biệt lời kể và lời các nhân vật.G đọc
* Đoạn 3
- Câu 2: Là câu dài, ngắt nh sau: " Dới làn
tuyết...mù mịt,/...luluyến,/ ...chúng tôi/...dòng ng- ời/...tấp nập/...hoa lệ,/mến khách.//" G đọc
+ Giải nghĩa: tuyết, hoa lệ -> HD đọc đoạn 3 : G đọc - 3 đoạn - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn 1 - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn 2 - H đọc theo dãy - H đọc chú giải SGK - H đọc đoạn 3
* Y/c H đọc nối tiếp đoạn
* HD đọc cả bài : nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm thân thiết của các em học sinh với con ngời Việt Nam.
* H đọc nối tiếp đoạn (2 lợt) *H đọc cả bài
Tiết 2
3. Tìm hiểu bài ( 10- 12')
* Yêu cầu H đọc thầm đoạn 1
- Đến thăm một trờng tiểu học ở Lúc- xăm- bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ, thú vị ?
*Yêu cầu H đọc thầm đoạn 2 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Vì sao các bạn lớp 6A nói đợc Tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?
- Các bạn Lúc- xăm- bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam?
* Yêu cầu H đọc thầm đoạn 3
- Tìm những từ ngữ thể hiện tình cảm của H Lúc- xăm- bua đối với đoàn cán bộ Việt Nam lúc chia tay.
* Yêu cầu H đọc thầm cả bài.
- Các em muốn nói gì với các bạn học sinh trong câu chuyện này?
4. Luyện đọc diễn cảm( 5-7')
- G: Giọng kể cảm động nhẹ nhàng, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm thân thiết của các em học sinh với con ngời Việt Nam. G đọc mẫu.
5. Kể chuyện( 17'- 19')
- Câu chuyện đợc kể theo lời của ai? - Kể bằng lời của em là thế nào? ->Vậy khi kể cần lu ý xng "tôi" - G kể mẫu đoạn 1
* H đọc thầm đoạn 1
- Tất cả H lớp 6A đều tự giới thiệu và hát bài hát tặng đoàn bằng Tiếng Việt, giới thiệu những vật đặc trng của Việt Nam và quốc kì Việt Nam,nói bằng Tiếng Việt "Việt Nam Hồ Chí Minh" * H đọc thầm đoạn 2
- Vì cô giáo của các em đã từng ở Việt Nam.Cô thích Việt Nam nên dạy cho học sinh mình Tiếng Việt, kể cho các em nghe những điều tốt đẹp về Việt Nam...
- Muốn biết H Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi trò gì?
* H đọc thầm đoạn 3
- Các em vẫn đứng vẫy tay chào dới làn tuyết bay mù mịt
* H đọc thầm cả bài. - H phát biểu.
- H đọc nối tiếp 3 đoạn ( 2 lợt) -> Bình chọn bạn đọc hay nhất. - 1H đọc lại cả câu chuyện. * H đọc y/c phần kể chuyện
- 1 thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.
- Kể khách quan nh ngời ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.
- H đọc các gợi ý. - H tập kể từng đoạn. - Thi kể trớc lớp.
-> Bình chọn bạn kể hay nhất. - 1 H kể toàn bộ câu chuyện.
6. Củng cố, dặn dò ( 4'-6')
- Qua câu chuyện ta biết điều gì? - Nhận xét tiết học.
đoàn cán bộ Việt Nam với H một trờng tiểu học ở Lúc- xăm- bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc.
……….
Tiết 7 đạo đức
Bài 14: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi I.Mục tiêu
1.H hiểu:
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Quyền đợc tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ môi trờng, cây trồng, vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân.
2.H biết chăm sóc, bảo vệ môi trờng, cây trồng vật nuôi ở nhà, ở trờng.... 3.H biết thực hiện quyền bày tỏ ý kiển của trẻ em.
- Đồng tình ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vậy nuôi. - Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi.
- Báo cho ngời có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng vật nuôi.