III/ Các hoạt động dạy học:
Tiết 9: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia
I/Mục tiêu:
1- Rèn luỵên kỹ năng nói:
- Nhớ lại một chuyến đi thăm cảnh đẹp ở địa phơng mình hoặc ở nơi khác. Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện
- Lời kể tự nhiên , chân thực ; biết kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu bộ cho câu chuyện thêm sinh động.
2- Rèn luyện kỹ năng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, biết nêu câu hỏi và nhận xét về lời kể của bạn.
II- Đồ dùng dạy học:
III/ các hoạt động dạy học: 1- ổn định: hát
2- Kiểm tra bài cũ:
Cho HS kể lại câu chuyện đã đợc học ở tuần 8 3- Bài mới:
Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học . Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài.
- HS đọc đề bài và gợi ý 1-2 SGK. Cả lớp theo dõi SGK.
- Treo bảng phụ viết sẵn gợi ý 2b - Kiểm tra việc HS chuẩn bị nội dung cho tiết học.
- HS lập dàn ý câu truyện định kể. - Kiểm và khen ngợi HS có dàn ý tốt.
- HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể.
- HS đọc đề bài và gợi ý.
- HS lập dàn ý.
- HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể. Thực hành kể chuyện:
a) Kể chuyện theo cặp - HS kể chuyện theo cặp.
- GV đến từng nhóm giúp đỡ, hớng dẫn các em: Mỗi em kể xong có thể trả lời câu hỏi của các bạn về chuyến đi.
b) Thi kể chuyện trớc lớp:
- Cử đại diện lên thi kể. Mỗi HS kể xong, GV và các HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu về nội dung, chi tiết, ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhận xét sau khi mỗi HS kể: +Nội dung câu chuyện có hay không?
+Cách kể: giọng điệu, cử chỉ, +Cách dùng từ, đặt câu.
- Cả lớp và GV bình chọn:
+Bạn có câu chuyện thú vị nhất. +Bạn đặt câu hỏi hay nhất tiết học.
- HS kể chuyện trong nhóm và trao đổi với bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện.
- Đại diện các nhóm lên thi kể, khi kể xong thì trả lời câu hỏi của GV và của bạn.
-Cả lớp bình chọn theo sự hớng dẫn của GV.
- GV nhận xét tiết học
___________________________________________
Địa lí