III/ Các hoạt động dạy học:
Chiều Tiết1 Luyện chữ
Bài
I, Mục tiêu yêu cầu
- HS viết đúng cỡ chữ , mẫu chữ theo qui định . Viết đúng ,trình bày sạch đẹp
- Biết trình bày bài II, Đồ dùng dạy học - Bài viết mẫu
III, Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy của thầy Hoạt động học của trò
1. Ôn định tổ chức 2. KT bài cũ
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài
* Hớng dẫn HS viết bài - GV đọc bài viết :
- GV hớng dẫn HS quan sát , nhận xét :
- Tên bài đợc viết nh thế nào ? - Các chữ nào đợc viết hoa ?
- Nên viết chữ đầu tiên ô thứ mấy từ lề vở ?
- Các chữ viết hoa có độ cao mấy ô li
- HS lắng nghe
- HS đọc bài viết ( 2,3 em ) - Viết vào giữa trang giấy
?
- Chữ g, l , h, k, b, y cao mấy ô li ? - Chữ t cao mấy li
- Chữ d , p cao mấy li
- GV hớng dẫn HS viết: k, l ,h ,b, g - GV quan sát giúp đỡ HS yếu
- GV chấm bài, nhận xét , sửa một số lỗi phổ biến
4. Củng cố ,dặn dò :
- Nhận xét tiết học ,tuyên dơng HS viết đúng , đẹp , HS có tiến bộ
- Các chữ hoa cao 2,5 li - cao 2,5 li …
- HS viết bảng con - HS viết bài vào vở
Học bài hát: Những bông hoa những bài ca. A. Mục tiêu:
- HS hát đợc đúng lời và giaiđiệu bài hát.
- Qua bài hát, giáo dục các em thêm kính trọng và biết ơn thầy, cô giáo. B. Đồ dùng dạy học:
- Song loan.
C. Các hoạt động dạy học: I. ổn định tổ chức:(1 )’
II. Kiểm tra bài cũ:(5 )’
- Gọi Hs lên biểu diễn bài : Reo vang bình minh; Hãy giữ cho em bầu trời xanh.
- Nhận xét, ghi điểm. III. Bài mới:
*Giới thiệu bài:(1 )’
1.HĐ 1: Dạy hát. (20 )’
- GV giới thiệu tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Long và Hoàng Lân sinh 18 / 6 / 1942, là hai anh em sinh đôi, quê ở thị xã Sơn Tây. Hai ông bắt đầu sáng tác bài hát từ 1957. - Giới thiệu một số tác phẩm của hai nhạc sĩ.
- GV hát mẫu với tình cảm tơi vui,
- Hát. - 2, 3 em
náo nức. - Dạy hát từng câu - Hát nối các câu. 2.HĐ 2 : Hát kết hợp các hoạt động. (11 )’ - GV hát kết hợp gõ theo phách, theo nhịp - Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động tại chỗ. IV- Củng cố dặn dò: (2 )– ’ - GV nhận xét giờ học.
- Yêu cầu về nhà hát kết hợp múa phụ hoạ. - Lớp tập hát đồng thanh, hát theo tổ. - Theo dõi. - Lớp tập hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp. - HS thực hiện theo cặp. . _______________________________________ Kỹ thuật Luộc rau I- Mục tiêu: HS cần phải:
- Biết cách thực hiện các công việc chuẩn bị và các bớc luộc rau - Có ý thức vận dụng kiế thức đã học để giúp gia đình nấu ăn. II- Đồ dùng dạy học:
- Rau các loại - Dụng cụ nấu ăn
III- Các hoạt động dạy và học: 1- ổn định: hát
2- Kiểm tra bài cũ: 3- Bài mới:
a, Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu bài học. Ghi đầu bài lên bảng HĐ 1: Tìm hiểu cách thực hiện các công việc chuẩn bị luộc rau HS quan sát hình 1,2.
? Nêu tên các nguyên liệu, dụng cụ cần chuẩn bị. ? Cách sơ chế trớc khi luộc.
HS trình bày&thực hiện thao tác sơ chế rau/ nx/ KL HĐ 2: Tìm hiể cách luộc rau.
? Nêu cách luộc rau. Nhận xét kết luận:
Nên cho nhiều nớc rau chín đều và xanh.
Nên cho 1 ít muối hoặc bột canh rau đậm và xanh. Luộc rau xanh → đun nớc sôi mới cho rau vào.
Cần lật rau 2 đến 3 lần, không đợc nếm Đun thật to, lửa đều.
HĐ 3: Đánh giá kết quả giờ học - Câu hỏi trắc nghiệm
- Dùng thẻ đúng- sai/ nx
4- Củng cố dặn dò: nhớ ăn nhiều rau kẻo nhiệt, táo bón __________________________________
Toán