các em. Trong trị chơi, các bạn cũng cĩ phân cấp Tớng, chỉ huy, lính …nh trong quân đội và cấp dới phải phục tùng cấp trên.
- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1. - ? Viên tớng hạ lệnh gì khi khơng tiêu diệt đợc máy bay địch.
Hát , báo cáo sĩ số.
3 h/s thực hiện yêu cầu của giáo viên.
VD: Ơng hết lịng chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biết ơn ơng, ngời thầy đầu tiên của cháu.
Lớp theo dõi nhận xét.
Khi cĩ lỗi cần dũng cảm nhận lỗi và sửa chữa. Học sinh đọc nối tiếp câu, phát âm từ khĩ. Học sinh theo dõi đánh dấu.
Học sinh đọc từng đoạn:
Vợt rào, / Bắt sống lấy nĩ!// Chỉ những thằng hèn mới chui,// Về thơi.// Giọng tớng dứt khốt rõ ràng. Chui vào à?// Ra vờn đi!// Giọng ngập ngừng, rụt rè. Nhng nh vậy là hèn (giọng quả quyết khẳng định). Thầy mong em nào phạm lỗi sẽ sửa lại hàng rào/và luống hoa ( Giọng khẩn thiết, bao dung).
4h/s đọc nối tiếp.
Lần lợt từng 4 h/s đọc đoạn trong nhĩm. Các bạn chơi đánh trận giả ở vờn trờng.
Đọc thầm .
Viên tớng hạ lệnh trèo qua hàng rào vào vờn để bắt sống nĩ.
Chú lính nhỏ đã quyết định khơng trèo lên hàng rào nh lệnh của viên tớng mà chui qua lỗ hổng dới chân hàng rào.
Vì chú sợ làm hỏng hàng rào của vơng trờng. Đọc thầm đoạn 2.
Hàng rào đã bị đổ,tớng sĩ ngã đè lên luống hoa mời giờ, hàng rào đè lên chú lính.
- ? Khi đĩ chú lính nhỏ đã làm gì. - ? Vì sao chú lính nhỏ đã quyết định nh vậy.
Nh vậy chú lính đã làm trái lệnh của viên tớng, chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2 xem câu chuyện xảy ra sau đĩ.
- ? Việc leo hàng rào của các bạn khác đã gây ra hậu quả gì, hãy đọc đoạn 3 và cho biết.
-? Thầy giáo mong chờ điều gì ở học sing trong lớp.
- ? Khi bị thầy giáo nhắc nhở, chú lính nhỏ cảm thấy thế nào.
- ? Theo em tại sao chú lính nhỏ lại run lên và sợ hãi.
Vậy là đến cuối giờ học cả tớng và lính đều cha ai dám nhận lỗi với thầy giáo. Liệu sau đĩ các bạn nhỏ cĩ dũng cảm và thực hiện đợc điều thầy giáo mong muốn khơng, chúng ta cùng tìm hiểu đoạn cuối bài.
- ? Chú lính nhỏ đã nĩi với viên tớng điều gì khi ra khỏi lớp học.
- ? Chú đã làm gì khi viên tớng khốt tay và ra lệnh: “ Về thơi”.
- ? Lúc đĩ thái độ của viên tớng và mọi ngời nh thế nào.
- ? Ai là ngời lính dũng cảm trong chuyện này, vì sao.
- ? Em học đợc bài học gì từ chú lính nhỏ trong bài.
4. Luyện đọc lại.