? Gọi học sinh lên bảng kể về g ia đình mình cho một bạn mới nghe. GV: Nhận xét, ghi điểm
III- Bài mới: (28')
1- Giới thiệu bài. Giáo viên ghi đầu bài.
2- Nghe và kể chuyện "Dại gì mà đổi".
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 1. GV kể câu chuyện 2 lần
? Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé. ? Cậu bé trả lời mẹ nh thế nào. ? Vì sao cậu bé nghĩ nh vậy.
- GV : Gọi 1 học sinh kể lại câu chuyện - Chi lớp thành các nhĩm nhỏ yêu cầu trong nhĩm kể chuyện.
- Nhĩm chọn ra những bạn kể chuyện hay đại diện nhĩm kể trớc lớp.
GV nhận xét
3- Viết điện báo.
- Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 2.
? Vì sao em lại cần gửi điện báo cho gia đình.
Nghe và kể lại câu chuyện "Dại gì mà đổi".
1 học sinh đọc thành tiếng, lớp đọc thầm.
- Vì cậu bé rất nghịch ngợm.
Cậu bé nĩi: Mẹ sẽ chẳng đổi đợc đâu. Cậu bé nghĩ: Chẳng ai muốn đổi một đứa con ngoan để lấy một đứa con nghịch ngợm.
- 1 học sinh kể chuyện
- Học sinh kể chuyện theo nhĩm. - Mỗi nhĩm cĩ 1 bạn đại diện kể lại. Em đợc đi chơi xa, đến nơi em muốn gửi điện báo tin cho gia đình biết . Hãy chép vào vở họ tên, địa chỉ ngời gửi, ngời nhận và nội dung điện.
- Mỗi ngời chúng ta khi cĩ việc phải đi đâu xa thì những ngời thân thớng rất lo lắng. Vì vậy khi đến nơi chúng ta nên gửi điện báo tin cho ngời thân để họ yên tâm.
? Bài tập yêu cầu em viết gì trong nội dung điện bái.
? Ngời nhận điện ở đây là ai.
? Khi viết địa chỉ ngời nhận điện cần lu ý điều gì.
- Phần tiếp theo ta cần ghi nội dung bức điện. Vì điện báo nên chúng ta cần ghi ngắn gọn, rõ ràng, đủ ý.
VD: Con đã đến nơi an tồn.
- Phần cuối cùng là họ tên, địa chỉ ngời gửi cần ghi đầy đủ, rõ ràng để bu điện tiện liên hệ khi chuyển phát điện nếu khơng gi đầy đủ mà gặp khĩ khăn bu điện khơng chịu trách nhiệm (phần này khơng gửi đi nên khơng tính cớc)
- Gọi 1 học sinh làm miệng. -Yêu cầu làm bài vào vở bài tập. GV thu bài chấm
Vì em đi chơi xa , khi đến nơi em gửi điện báo để gia đình biết tin và khơng lo lắng.
Viết họ tên, địa chỉ ngời gửi, ngời nhận và nội dung điện.
Nghe giảng. - Là gia đình em.
- Phải viết rõ tên, địa chỉ thật chính xác.
Học sinh nĩi địa chỉ ngời nhận trớc lớp
Học sinh làm miệng
Lớp làm bài vào vở bài tập.
IV- Củng cố, dặn dị (2')
- GV nhận xét tiết học. - Học sinh về nhà làm bài tập, chuẩn bị trớc bài học
Sinh hoạt tập thể: Nhận xét tuần
I. Mục tiêu: Giúp Hs tháy đợc u điểm, khuyết điểm của tuần qua, cĩ hớng khắc phục
II. Lên lớp:
HĐ1: Ơn kiến thức Tốn:
Kiểm tra bảng chia, nhân từ 2,3,4,5 - Lớp nhận xét.
HĐ2: Lớp tr ởng nhận xét tuần:
* u điểm: - Đi học chuyên cần : ………... - Làm bài, học bài trớc khi đến lớp . - Vệ sinh trờng lớp sạch sẽ...
* Tồn tại: ...
* Bình bầu: Tổ xuất sắc: ... Cá nhân: ... HĐ3: GV nhận xét bổ sung và nêu phơng hớng:
tuần 5
(Từ ngày 04 đến ngày 08 tháng 10)
Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010
Chào cờ
(Nội dung của nhà trờng) Tốn
Nhân số cĩ hai chữ số với số cĩ một chữ số ( cĩnhớ)
A/ Phần chuẩn bị: I- Mục tiêu: I- Mục tiêu: