(SGK)
C4: Ống quản ở gần bầu đựng thuỷ ngân cĩ một chổ thắt, cĩ tác dụng ngăn khơng cho thuỷ ngân tụt xuống khi đưa nhiệt kế ra khỏi cơ thể. Nhờ vậy ta đọc được nhiệt độ chính xác của cơ thể.
C5:
300C = 00C + 300C = 320F + 30. 1,80F = 860F 370C = 00C + 370C = 320F + 37. 1,80F = 98,60F
IV. CỦNG CỐ:
- Đọc nội dung ghi nhớ của bài học?
- Cĩ bao nhiêu loại nhiệt giai? Hiện nay ta đang dùng loại nhiệt giai nào? - Trình bày cách xác định nhiệt độ cơ thể người?
- Kể tên vài ứng dụng của sự nở vì nhiệt của các chất trong đời sống và kỉ thuật.
V. DẶN DỊ:
- Học bài và nắm nội dụng ghi nhớ của bài học. - Làm các bài tập 22.1- 22.5 trong SBTVL6.
- Vì sao trong đời sống thực tế người ta khơng dùng các chất lỏng khác thay thuỷ ngân để chế tạo nhiệt kế?
TIẾT 26: THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ
Ngày giảng:
A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: HS biết đo nhiệt độ bằng nhiệt kế y tế.
2. Kỉ năng: Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo th/gian và vẽ đc đường biểu diễn sự thay đổi đĩ.
3. Thái độ: - Cĩ thái độ trung thực tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác trong việc tiến hành thí nghiệm và viết báo cáo thí nghiệm.
- Hợp tác trong làm thí nghiệm, nghiên cứu.
B. PHƯƠNG PHÁP: Thí nghiệm thực hành, nêu vấn đề.
C. CHUẨN BỊ:
Nhĩm HS:
- Một nhiệt kế y tế.
- Một nhiệt kế thuỷ ngân (hoặc nhiệt kế dầu). - Một đồng hồ, bơng y tế.
- Mẩu báo cáo thí nghiệm thực hành SGK.
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
I. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS.