Nghĩa của phong trào.

Một phần của tài liệu Su 9 3 cot (Trang 55)

III- Lực lợng cách mạng đợc phục hồ

3nghĩa của phong trào.

*y/c: hs nắm đợc ý nghĩa của phong trào, đây là cuộc tổng diễn tập thứ hai chuẩn bị cho tổng khởi nghĩa tháng 8 /1945.

Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt

Cuộc vận động 36- 39 - CN Mác LêNin đợc truyền bá

chứng tỏ điều gì? sâu rộng trong quần chúng,đội

cho hs hoạt động nhóm hoạt động nhóm quân chính trị hùng hậu đợc

trả lời hình thành.

nhận xét bổ xung -Uy tín của Đảng ngày càng

GV kết luận đợc nâng cao.

- Đội ngũ cán bộ của Đảng dày dạn kinh nghiệm trong đấu tranh -> đây là cuộc tổng diễn tập thứ hai chuẩn bị cho tổng khởi nghĩa 8/1945.

D- Củng cố - Dặn dò học sinh

Cho hs làm bài tập so sánh giữa phong trào 1930-1931 với phong trào 1936-1939

- hoàn cảnh - kẻ thù - nhiệm vụ - hình thức

- phơng pháp đấu tranh - ý nghĩa

Dặn dò hs

Chơng III:

Cuộc vận động tiến tới cách mạng tháng 8 năm 1945

Ngày soạn: Ngày dạy:

A-Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức:

- hs thấy đợc khi chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ TD Pháp đã thoả hiệp với Nhật rồi đầu hàng Nhật và câu kết với Nhật áp bức bóc lột nhân dân ta làm cho đời sống của các tầng lớp , G/C vô cùng cực khổ.

- những nét chính về diễn biến ba cuộc khởi nghĩa Bắc Cạn, Nam Kỳ và binh biến Đô Lơng. ý nghĩa của ba cuộc khởi nghĩa đó.

2. T tởng:

- Giáo dục cho hs lòng căm thù đế quốc phát xít Nhật ,Pháp và lòng kính yêu khâm phục tinh thần dũng cảm của nhân dân ta.

3. Kỹ năng:

- Tập cho hs biết phân tích các thủ đoạn thâm độc của Pháp –Nhật . Biết đánh giá ý nghĩa của ba cuộc khởi nghĩa đầu tiên. Biết sử dụng bản đồ.

B-Thiết bị và tài liệu :

- Một số tài liệu về sự áp bức bóc lột của Pháp- Nhật đối với nhân dân ta. - T liệu về ba cuộc khởi nghĩa đầu tiên.Chân dung một số lãnh tụ.

- Lợc đồ ba cuộc khởi nghĩa.

C-Thực hiện bài giảng:

- Các bớc lên lớp: + Kiểm tra bài cũ: + Giới thiệu bài mới:

1-Tình hình thế giới và Đông Dơng.

* y/c: Chiến tranh thế giới thứ hai bùng nổ ĐD trong đó có Vn đứng trớc nguy cơ bị Nhật xâm lợc- Nhật Pháp câu kết với nhau để xâm lợc VM.

Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt

-Đến năm 1940 tình hình hs đọc bài * T/G:

t/g có biến chuyển gì ? trả lời -Chiến tranh thế giới bùng nổ->

Đông Dơng đứng trớc Pháp bị Đức chiến đóng

nguy cơ gì? trả lời -ĐD đứng trớc nguy cơ:

+ Ngọn lửa CMGPDT bùng cháy + Phát xít Nhật lăm le hất cẳng P

Tình hình VM có biến * VM:

động gì? trả lời -9-1940 Pháp đàu hàng Nhật ở

GV phân tích theo dõi Lạng Sơn

Vì sao Nhật-Pháp thoả - 23/7/1941 Pháp- Nhật ký hiệp hiệp với nhau dễ dàng nh trả lời ớc phòng thủ chung ĐD

vậy? -Thi hành chính sách KT chỉ huy

Một phần của tài liệu Su 9 3 cot (Trang 55)