*- y/c:hs nắm đợc sự ra đời của Liên Minh Châu Âu- nguyên nhân thành lập và vai trò của EU hiện nay là liên minh khu vực mạnh nhất TG
Giáo viên Học sinh Nội dung cần đạt
GV sử dụng bản đồ hành hs quan sát - 4-1951 “cộng đồng KT châu
chính châu âu Âu” dợc thành lập với 6 thành
cộng đồng kinh tế châu âu
hoạt động nhóm viên (EEC)
đợc thành lập nhn? trả lời -7-1967 thành lập “ cộng đồng
cho hs hoạt động nhóm nhận xét, bổ xung châu âu” (EC)
Mục đích thành lập - 12-1991 các nớc EU họp
Nguyên nhân thành lập hội nghị cao cấp tại Ma-axtơ Rích
Hội nghị thông qua
những => Liên minh châu âu đợc
quyết định gì? trả lời thành lập
đầu?
Hiện nay EU có bao nhiêu
thành viên? trả lời - Hiện nay EU có 25 thành
Quan hệ giữa EU với VM viên.
hiện nay ntn? liên hệ GV liên hệ thực tế
D-Củng cố, dặn dò:
*Bài tập Em hãy xác định nội dung quan trọng của hội nghị cao cấp tại Ma- AXtơ-Ríchlà:
a- liên kết về KT
b- Liên kết về văn hoá c- Liên kết về nông nghiệp
d- liên kết về KT, tài chính và liên minh về chính trị Đáp án: d
*Dặn dò học sinh:
Su tập tranh ảnh về sự hợp tác giữa VN với EU
Chơng iv: quan hệ quốc tế từ 1945 đến nay
Tiết:13 Bài11: trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai
A-Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức:
Giúp hs nắm đợc sự hình thành “Thế giới hai cực” sau chiến tranh thế giới thứ hai và những hệ quả của nó nh sự ra đời của tổ chức liên hiệp quốc- tình trạng
“ chiến tranh lạnh” đối đầu giữa hai phe.
Tình hình thế giới sau “ chiến tranh lạnh” .Những hiện tợng mới và các xu thế phát triển hiện nay của thế giới.
2.Tư tưởng:
Qua những kiến thức lịch sử trong bàigiúp hs thấy đợc một cách khái quát toàn cảnh của thế giới trong nửa sau TK XX với những diễn biến phức tạp và chiến tranh gay gắt vì những mục tiêu. Hoà bình,độc lập dân tộc và hợp tác phát triển
3.Kỹ năng:
Giúp hs có thói quen quan sát và sử dụng bản đồ thế giới, rèn luyện phơng pháp t duy khái quát và phân tích.
-Bản đồ thế giới
-Một số hình ảnh liên quan đến bài
C-Thực hiện bài giảng:
- Các bước lên lớp: + Kiểm tra bài cũ: + Giới thiệu bài mới: