hệ sản suất 1954-1960
Giỏo viờn Học sinh Nội dung cần đạt
Gọi hs đọc bài Hs đọc sgk Đất:
Em hiểu thế nào là cải - Từ cuối 1953- 1956 ta tiến Cỏch ruộng đất? Hs giải thớch theo Hành cải cỏch chia làm 5 đợt. (CM do ai làm,đỏnh ai? í hiểu Đến 1956 cụng cuộc cải cỏch Nhằm mục đớch gỡ?) Hoàn thành.
Ta tiến hành ntn?KQ? -í nghĩa; + bộ mặt nụng thụn í nghĩa của cải cỏch? Trả lời Miền Bắc thay đổi căn bản,g/c Cho hs quan sỏt H58 Quan sỏt Địa chủ bị đỏnh đổ, khối liờn
Minh cụng nụng được củng cố + Gúp phần khụi phục KT hàn Cụng cuộc cải cỏch của ta Gắn vết thương chiến tranh Cũn những hạn chế gỡ? Hs trả lời
Gv mở rộng 2-Khụi phục kinh tế, hàn gắn vết Thương chiến tranh.
Em hóy trỡnh bày túm tắt Tiến hành cải cỏch trờn mọi mặt Những thành tựu mà nhõn - Nụng nghiệp: Khai khẩn đất Dõn ta đạt được trong Hs trỡnh bày Hoang,tu sửa thủy lợi...đến 1957 Cụng cuộc khụi phục KT? Bổ sung Sản lượng nụng nghiệp vượt
Mức trước chiến tranh.
GV sử dụng bảng phụ So sỏnh - CN;:khụi phục cỏc nhà mỏy cũ Xõy dựng nhiều nhà mỏy mới - TCN: Nhiều mặt hàng tiờu dung được sản suất đỏp ứng nhu cầu của nhõn dõn.
-Thương nghiệp; Mậu dịch quốc Doanh, hợp tỏc xó mua bỏn PT 1957 ta đặt quan hệ với 27 nước. -GTVT: mở rộng đường sắt ,bộ Đường thủy. đường hàng khụng Được khai thụng.
Gọi hs đọc bài 3- Cải tạo quan hệ sản suất, bước Hs đọc mục 3 sgk Đầu phỏt triển kinh tế, văn húa. Em hiểu thế nào là cải tạo - Vận động cỏc thành phần vào Quan hệ sản xuất? Trả lời Làm ăn tập thể.trong cỏc hợp tỏc
Giải thớch Xó, quốc doanh.
Trong 3 năm 1958-1960
Ta tiến hành cải tạo ntn? Trả lời
-Kết quả ntn? Trả lời - KQ; quan hệ SX người búc lột Người bị xúa bỏ ở MB
Cụng cuộc cải tạo cũn Cú 172cuối 1960 cơ sở CN lớn Những hạn chế gỡ? Trả lời Do nhà nước quản lý 500 CS do
Địa phương quản lý.
Ta đạt được những thành - 1960 căn bản xúa mự chữ.số Tựu ntn trong lĩnh vực Trả lời Hs, sinh viờn tăng?
Văn húa.?
D- Củng cố – Dặn dũ học sinh
Cho hs làm bài tập trắc nghiệm Dặn dũ hs
Ngày soạn: Ngày dạy:
A-Mục tiờu bài học:
1.Kiến thức:
- HS hiểu được tỡnh hỡnh nước ta sau hiệp định Giơ-Ne-Vơ 1954 bị chia cắt làm hai miền.
-Nắm được nhiệm vụ cỏch mạng của từng miền trong giai đoạn 1954- 1965.
- Nắm được quỏ trỡnh thực hiện nhiệm vụ đú,nhõn dõn ta từng miền đó gặp những khú khăn gỡ và đó thu được những thành quả to lớngỡ? Đồng thời cho hs thấy được những mặt cũn hạn chế.
2.Tư tưởng:
- Qua bài cho hs thấy được sự lónh đạo sỏng suất của Đảng- Bỏc trong việc chỉ đạo nhõn dõn ta tiến hành đồng thời hai nhiệm vụ chiến lược, từ đú gắn niềm tin vào sự lónh đạo của Đảng; Trõn trọng tỡnh cảm ruột thịt Bắc-Nam.
3- Kỹ năng:
- Rốn cho hs kỹ năng phõn tớch, đỏnh giỏ một sự kiện, một giai đoạn lịch sử, kỹ năng sử dụng bản đồ
B-Thiết bị và tài liệu :
-Tranh ảnh tư liệu sưu tầm -Tranh ảnh trong SGK
C-Thực hiện bài giảng:
- Cỏc bước lờn lớp: + Kiểm tra bài cũ: + Giới thiệu bài mới