III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ 2. Kiểm tra bài cũ
- Kể tên các môn học ở lớp 2? - GV nhận xét
3. Bài mới:
*HĐ1. Giới thiệu và ghi tên bài: * HĐ 2. Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1 (Nhóm):
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài. - Chia nhóm, yêu cầu HS thảo luận - Gọi các nhóm lên trình bày kết quả - GV tổng kết lại
- Hát
- 23 HS nêu - Lắng nghe,…
- 1HS đọc yêu cầu: Kể lại những việc hàng ngày em thờng làm ở trờng?
- Thảo luận nhóm đôi - Nối tiếp nêu kết quả
Bài 2 (Cá nhân):
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Gọi HS nối nhau đặt câu - GV chỉnh sửa cho HS
Bài 2 (Cá nhân):
Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống:
+ Cô giáo đã... cho em biết nhiều điều hay.
+ Đến trờng học em phải... thầy cô. + Chúng em... theo lời khuyên bảo của thầy cô
+ Cô giáo em... HS rất chu đáo.
- GV nhận xét, chấm điểm
4. Củng cố dặn dò:–
- Nhận xét giờ học.
- 1 HS nêu yêu cầu, lớp đọc thầm: Đặt 1 câu với mỗi từ sau: học, chơi, múa hát,
thăm
- Đặt câu và nối tiếp nêu kết quả - Nhận xét bạn
- HS làm bài cá nhân - 4 HS lên bảng chữa bài
- HS khác nhận xét
Toán
Ôn tập dạng : 6+5 ; 26+5I. Mục đích - yêu cầu: Giúp HS: I. Mục đích - yêu cầu: Giúp HS:
- Củng cố về bảng cộng: 6 cộng với một số : 6+5 và 26+5. - Củng cố về giải toán đơn về nhiều hơn và ít hơn.
- Giáo dục HS lòng say mê môn học, phát triển t duy thuật toán. - Rèn kĩ năng giải bài toán. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});