Ngày soạn:
Ngày dạy: Tiết 50: ĐƯỜNG TRÒN NGOẠI TIẾP - ĐƯỜNG
TRÒN NỘI TIẾP I. MỤC TIÊU I. MỤC TIÊU
− HS hiểu được định nghĩa, khái niệm, tính chất của đường tròn ngoại tiếp, nội tiếp một đa giác − HS biết vẽ tâm của một đa giác đều, vẽ được đường tròn ngoại tiếp của một đa giác đều cho trước.
− Cẩn thận, vẽ chính xác hình.
II. CHUẨN BỊ
GV: Compa, thước thẳng, phấn màu.
AO O D C B 1 2 1 p A O D C B
HS: Xem trước bài. Thước, compa.
III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC1/ Ổn định lớp 1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra: Thế nào gọi là đa giác đều ?
Đường tròn ngoại tiếp tam giác là đường tròn như thế nào?
3/ Bài mới :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
GV: Đặt vấn đề như SGK. GV: Y/c HS xem hình 49 SGK.
-Đường tròn đi qua tất cả các đỉnh của một đa giác có tên gọi như thế nào? - Đường tròn tiếp xúc với tất cả các cạnh của một đa giác có tên gọi ntn? GV: Y/c HS định nghĩa.
GV: Y/c HS làm ? SGK.
GV: Y/c HS chứng minh tâm O cách đều các cạnh đa giác.
GV: Y/c HS phát biểu định lí.
GV: Tâm của đường tròn ngoại tiếp và đường tròn nội tiếp gọi là gì?
GV: Cho HS làm bài tập 62 SGK. HS: Vẽ hình. HS: Trả lời. HS: Trả lời HS: Định nghĩa. HS: Thực hiện cá nhân 1 HS: Làm lên bảng vẽ hình. HS: Thực hiện cá nhân và 1 HS lên bảng thực hiện. HS: Phát biểu định lí. HS: Vẽ hình và làm bài tập 62 theo hướng dẫn của GV.
1. Định nghĩa:Định nghĩa: SGK Định nghĩa: SGK ? 2. Định lí: (SGK) Bài tập 62 SGK. 4/ Hướng dẫn về nha :
1. HS học thuộc định nghĩa, định lí về đa giác nội tiếp, đa giác ngoại tiếp đường tròn. 2. Lµm BT 62,63,64/91SGK .
--- Ngày soạn:
Ngày dạy: Tiết 51: ĐỘ DÀI ĐƯỜNG TRÒN - CUNG TRÒN
I. MỤC TIÊU
− HS nắm được công thức tính độ dài đường tròn – cung tròn. − HS biết cách tính độ dài cung tròn
r R A O D C B F E 2cm r R A O D C B J K I H r R A O C B
− Vận dụng được các công thức tính. − Cẩn thận, chính xác, tự giác học tập.
II. CHUẨN BỊ
GV: Compa, thước thẳng, bảng phụ HS: Xem trước bài, máy tính bỏ túi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC 1/ Ổn định lớp 1/ Ổn định lớp
2/ Kiểm tra bài cũ :
− Thế nào là đường tròn ngoại tiếp, đường tròn nội tiếp của một đa giác ? − Thế nào là tâm của đa giác đều ?
3/ Bài mới :
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
GV: Đặt vấn đề như SGK. GV: Vẽ đường tròn và y/c HS xác định chu vi .
GV: Chu vi còn gọi là độ dài đường tròn được xác định bằng công thức C = 2πR hoặc C = πd
GV: Cùng HS thực hành làm ?1
để kiểm tra số pi.
GV: Y/c HS nhận xét kết quả ? d c GV: Vẽ hình 51 SGK và y/c HS làm ?2
GV: Giới thiệu công thức tính độ dày đường tròn.
GV: Từ công thức l =
180
Rn
π
Gv y/c HS suy ra công thức tính R và n?
HS: Xác định chu vi.
HS: Vẽ hình và ghi công thức. HS: Thực hành theo nhóm.
HS: Lên bảng ghi kết quả và nhận xét ?
d c
HS: Vẽ hình.
HS: Từng HS lên bảng điền vào ?2
HS: Ghi công thức.
HS: Thực hiện cá nhân và lên bảng ghi.
1. Độ dài đường tròn, cung tròn:
C = 2πR hoặc C = πd Trong đó: R là bán kính. π(pi): = 3,14
?1 SGK
2. Công thức tính độ dài cung tròn: tròn: ?2- Đường tròn bán kính R có độ dài 2πR - Vậy cung 10, bán kính R có độ dài là 180 360 2π =R πR Suy ra cung n0, bán kính R có độ dài là 180 Rn π
Trên đường tròn (O; R), độ dài l của cung n0là: l = 180 Rn π R O n0lAB B A R O
4. Củng cố: Câu hỏi trắc nghiệm. Câu 1: (O;3cm) có chu vi là:
A. 3π B. 6π C. 9π D. 12π
Câu 1: (O;3cm) có diện tích là:
A. 3π B. 6π C. 9π D. 12π
Câu 1: (O;3cm) và cung AB bằng 120 độ. Thì độ dài cung AB là:
A. 2π B. 4π C. 6π D. 8π
GV: Y/c HS làm BT 65, 66 SGK.
5. Dặn dò: