TRONG GIẢNG DẠY.
Qua việc áp dụng “ Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy” tại lớp mẫu giáo lớn A2 do tôi phụ trách trong năm học 2011- 2012, tôi nhận thấy đề tài thực sự đem lại nhiều hiệu quả đối với bản thân tôi, với toàn thể giáo viên trong trường, với trẻ và với cả các bậc phụ huynh. Cụ thể:
+ Bản thân tôi càng có thêm nhiều kinh nghiệm trong việc thiết kế bài giảng điện tử, tôi
càng thấy yêu thích và muốn khám phá, tìm tòi, học hỏi nhiều hơn nữa để nâng cao trình độ, kĩ năng thiết kế bài giảng điện tử của mình.
+ Việc sưu tầm các tư liệu cho bài giảng trên mạng internet hay những tư liệu tự tạo ngày càng phong phú, đa dạng, sinh động hơn.
+ Giáo viên không còn lo ngại việc mình không quen sử dụng vi tính mà vẫn dạy qua giáo án điện tử được.
+ Những nội dung, kĩ năng thiết kế bài giảng điện tử mà tôi đã trao đổi, chia sẻ với đồng nghiệp được hầu hết các giáo viên trong toàn trường nắm bắt được và trong năm học 2011- 2012 đã có thêm nhiều giáo viên trẻ biết cách ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy đạt hiệu quả cao.
+ Tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong toàn trường được đẩy mạnh, công tác chuyên môn của toàn trường cũng được nâng lên rõ rệt:
Năm học 2010-2011, toàn trường chỉ có 5 giáo viên biết ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, đạt: 14%
Năm học 2011- 2012, số giáo viên biết đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đã tăng lên gấp đôi, có 10 giáo viên, đạt: 28%