IV. Điểm nằm trong góc
1/ Bài cũ: HS1: thế nào là đờng tròn tâm O, bán kính R.
Cho đoạn thẳng BC = 3,5cm. Vẽ đờng tròn (B; 2,5cm) và (C; 2cm), hai đờng tròn cắt nhau tại A và D.
Tính độ dài AB, AC
Chỉ cung AD lớn, cung AD nhỏ của (B). Vẽ dây cung AD.
GV chỉ vào hình vẽ vừa kiểm tra và giới thiệu đó là tam giác ABC. Vậy tam giác ABC là gì?
GV vẽ hình:
B A C
Hỏi: hình gồm 3 đoạn thẳng AB, BC, CA nh trên có phải là tam giác ABC không?
Tơng tự em hãy nêu cách đọc khác của ABC.
Có 6 cách đọc tên ABC
GV: các em đã biết có 3 đỉnh, 3 cạnh, 3 góc.
- Hãy đọc tên 3 đỉnh của ABC - Đọc tên 3 cạnh của ABC - Có thể đọc cách khác không? - Đọc tên 3 góc của ABC
GV yêu cầu HS làm bài tập 43 (94 SGK)
Điền vào chỗ trống trong các phát biểu sau:
a) Hình tạo thành bởi... đợc gọi là tam giác MNP.
b) Tam giác TUV là hình....
GV chỉ cho HS hình HS1 kiểm tra đầu giờ đã vẽ và hỏi.
Để vẽ đợc tam giác ABC ta làm thế nào?
GV vẽ 1 tia Ox và đặt đoạn thẳng đơn vị trên tia.
x 0 1 2 3 4 5 cm
GV làm mẫu trên bảng vẽ tam giác ABC có BC=4cm; AB=3cm; AC=2cm.
I. Tam giác ABC là gì.
- Định nghĩa: (SGK) Ký hiệu: VABC
Ba cạnh: AB; BC; AC Ba đỉnh: A;B;C
Ba góc: ãABC ACB BAC; ã ;ã
Điểm M là điểm trong tam giác Điểm P là điểm ngoài tam giác
HS: đó không phải là tam giác ABC vì ba điểm A, B, C thẳng hàng.
HS vẽ tam giác ABC vào vở
HS đọc: đỉnh A, đỉnh B, đỉnh C HS đọc: cạnh AB, cạnh BC, cạnh CA
HS: có thể đọc cách khác là cạnh BA, cạnh CB, cạnh AC.
HS đọc: góc BAC, góc ABC, góc BCA hoặc góc CAB, góc CBA, góc ACB hoặc góc A, góc B, góc C.
a) Hình tạo thành bởi ba đoạn thẳng MN, NP, PM khi M, N, P không thẳng hàng gọi là MNP.
b) Tam giác TUV là hình gồm 3 đoạn thẳng TU, UV, VT trong đó T, U, V không thẳng hàng.
HS hoạt động theo nhóm
II. vẽ tam giác
Ví dụ: vẽ tam giác ABC biết ba cạnh BC=4cm, AB=3cm, AC=2cm
HS quan sát lại hình vẽ và nêu cách vẽ (nh SGK)
HS vẽ vào vở theo các bớc GV hớng dẫn. P A B C M
A
B C
GV yêu cầu làm bài tập 47SGK. Vẽ đoạn thẳng IR=3cm. Vẽ tiếp T sao cho TI = 2,5cm. Vẽ điểm T sao cho TI=2,5cm, TR = 2cm. Vẽ tam giác TIR.
HS vẽ hình vào vở, 1HS lên bảng vẽ (sử dụng đơn vị quy ớc trên bảng).
3/. Dăn dò: * Học bài theo SGK * Bài tập số 45, 46(b) trang 95 SGK Ôn tập phần hình học từ đầu chơng
Học ôn lại định nghĩa các hình (trang 95) và 3 tính chất (trang 96) Làm các câu hỏi và bài tập (trang 96 SGK)
Tiết sau ôn tập chơng để chuẩn bị kiểm tra 1 tiết
Tiết 27: Ôn tập chơng 2
Ngày soạn: ..../..../200.. Ngày dạy:..../..../200...
I/. Mục tiêu:
* Hệ thống hoá kiến thức về góc
* Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo, vẽ góc, đờng tròn, tam giác. * Bớc đầu tập suy luận đơn giản
II/.Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ vẽ một số mô hình hình học, bài tập. Thớc kẻ, com pa, thớc đo góc, phấn màu.
* HS: thớc kẻ, com pa, thớc đo góc. Chuẩn bị các câu hỏi, bài ôn tập vào
III/. Tiến trình: