I/ Mơc tiêu:
- Đọc đỳng cỏc tờn người nước ngồi trong bài; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn
- Hiểu ý nghĩa: cụ già người Phỏp đĩ dạy cho tờn sĩ quan Đức hống hỏch một bài học sõu sắc - Giáo dơc lịng căm thù giỈc,yêu thương những người chân chính .
II/ Đồ dùng dạy-học:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III/ Các hoạt động dạy –học
1-KiĨm tra bài cị:
HS đọc bài Sự sơp đỉ cđa chế độ a- pác –thai,trả lời các câu hỏi trong bài học 2-Bài mới:
2.1-Giới thiƯu bài:
2.2-Hướng dẫn học sinh luyƯn đọc và tìm hiĨu bài:
Hoạt động dạy Hoạt động học
a-LuyƯn đọc
-Cho HS quan sát tranh minh hoạ bài. -Giáo viên giới thiƯu Si-le và ảnh cđa ơng -Cho HS chia đoạn .
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn ,GV kết hỵp sưa lỗi phát âm và giải nghĩa từ mới ., khĩ. -Cho HS đọc theo cỈp .
-Mời 2 HS đọc tồn bài. -GV đọc diƠn cảm tồn bài . b) Tìm hiĨu bài:
-Câu chuyƯn xảy ra ở đâu, khi nào?Tên phát xít nĩi gì khi gỈp những ngời trên tàu?
-Vì sao tĨn sĩ quan Đức cĩ thái độ bực tức với ơng cơ ngời Pháp?
-Em hiĨu thái độ cđa ơng cơ đối với ngời Đức và tiếng Đức nh thế nào?
-Lời đáp cđa ơng cơ ở cuối truyƯn ngơ ý gì?
C) Hớng dẫn HS đọc diƠn cảm:
-GV chọn đoạn từ “Nhận thấy vỴ ngạc nhiên” đến hết.
-Cho HS đọc đoạn nối tiếp.
-HS tìm giọng đọc diƠn cảm cho mỗi đoạn.
-GV đọc đoan văn luyƯn đọc diƠn cảm. -HS đọc cá nhân.
-Cho HS luyƯn đọc diƠn cảm trong nhĩm. -Tỉ chức cho HS thi đọc diƠn cảm
-Nhận xét ,bình chọn
-Đoạn 1: T đầu đến “Chào ngài”
-Đoạn 2: Tiếp cho đến “ĐiỊm đạm trả lời”. -Đoạn 3: Cịn lại .
-HS đọc nối tiếp đoạn. -HS luyƯn đọc theo cỈp. -HS đọc tồn bài.
-ChuyƯn xảy ra trên một chuyến tàu ở Pa-ri ,trong thời gian Pháp bị phát xít Đức chiếm đĩng.Tên sĩ quan Đức bớc vào toa tàu, giơ thẳng tay,hơ to : Hit-le muơn năm!
-Vì cơ đáp lại lời hắn một cách lạnh lùng … -Cơ già đánh giá Si–le là một nhà văn quốc tế.
-Ơng cơ thơng thạo tiếng Đức, ngỡng mộ nhà văn Đức Si-le nhng căm …
-Si-le xem các ngời là kỴ cớp.
-Ba HS đọc.
-HS luyƯn đọc diƠn cảm trong nhĩm.
3.Cđng cố-dỈn dị: GV nhận xét giờ học.