-Kể được một cõu chuyện ( được chứng kiến, tham gia hoặc đĩ nghe đĩ đọc) về tỡnh hữu nghị giữa nhõn dõn ta với nhõn dõn cỏc nước hoặc nĩi về một nước được biết qua truyền hỡnh, phim ảnh.
- Giỏo dục học sinh biết trõn trọng và vun đắp tỡnh hữu nghị giữa nhõn dõn ta với nhõn dõn cỏc nước bằng những việc làm cụ thể.
II. Chuẩn bị:
-G/V: Một số cốt truyện để gợi ý nếu học sinh khơng xỏc định được nội dung cần kể.
- Trị : Học sinh sưu tầm một số tranh nĩi về tỡnh hữu nghị giữa nhõn dõn ta với nhõn dõn cỏc nước như gợi ý học sinh tỡm cõu chuyện của mỡnh.
II. Cỏc hoạt động:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Ổn đinh: - Hỏt
2. Bài cũ:
- Kể cõu chuyện đĩ nghe, đĩ đọc về chủ điểm hịa bỡnh.
- 2 học sinh kể
Giỏo viờn nhận xột - ghi điểm - Nhận xột 3. Giới thiệu bài mới:
Cỏc em đĩ từng tận mắt chứng kiến hoặc một việc chớnh em đĩ làm để thể hiện tỡnh hữu nghị giữa nhõn dõn ta với nhõn dõn cỏc nước. Hơm nay, cỏc em hĩy kể lại cõu chuyện đĩ qua tiết “Kể chuyện chứng kiến hoặc tham gia”.
-HS lắng nghe
4. Phỏt triển cỏc hoạt động:
* Hoạt động 1: Tỡm hiểu yờu cầu đề bài - Hoạt động lớp
- Ghi đề lờn bảng - 1 học sinh đọc đề
Gạch dưới những từ quan trọng trong đề - Học sinh phõn tớch đề “Kể lại cõu chuyện mà em biết đĩ chứng kiến
hoặc tham gia nĩi lờn tỡnh hữu nghị giữa nhõn dõn ta với nhõn dõn cỏc nước”.
- Đọc gợi ý 1/ SGK 65, 66 - Tỡm cõu chuyện của mỡnh.
→ nĩi tờn cõu chuyện sẽ kể.
- Lập dàn ý ra nhỏp → trỡnh bày dàn ý (2 HS)
* Hoạt động 2: Thực hành kể chuyện trong nhĩm
- Hoạt động nhĩm (nhĩm 4)
- Học sinh nhỡn vào dàn ý đĩ lập → kể cõu chuyện của mỡnh trong nhĩm, cựng trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện
* Hoạt động 3: Thực hành kể chuyện trước lớp
- Hoạt động lớp - Khuyến khớch học sinh kể chuyện kốm tranh
(nếu cĩ)
- 1 học sinh khỏ, giỏi kể cõu chuyện của mỡnh trước lớp.
- Cỏc nhĩm cử đại diện kể (bắt thăm chọn nhĩm)
Giỏo viờn nhận xột - tuyờn dương - Lớp nhận xột - Giỏo dục thơng qua ý nghĩa - Nờu ý nghĩa (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
* Hoạt động 4: Củng cố - Hoạt động lớp
- Tuyờn dương - Lớp giơ tay bỡnh chọn bạn kể chuyện hay
nhất
- Em thớch cõu chuyện nào? Vỡ sao? - Học sinh nờu
→ Giỏo dục
5. Tổng kết - dặn dị:
- Nhận xột, tuyờn dương tổ hoạt động tốt, học sinh kể hay.
- Về nhà tập kể tập kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe.
- Chuẩn bị bài : Cõy cỏ nước Nam .
-Tỡm hiểu trước cỏc cõu hỏi trong cõu chuyện .
- Nhận xột tiết học