TUẦN : 22 SOẠN NGÀY: 01 -01 -2009.
TIẾT 107HƯỚNG DẪN CHUẨN BỊ CHO CHƯƠNG TRèNH ĐỊA PHƯƠNG.
(PHẦN TẬP LÀM VĂN- SẼ LÀM Ở NHÀ)
A- Mục tiờu bài học:
- Giỳp Hs nhận biết 1 số sự việc hiện tượng đang được quan tõm ở địa phương, tỡm hiểu nú để sưu tầm tư liệu nhằm trỡnh bày tốt bài viết văn số 6 sẽ viết ở nhà
- Rốn kĩ năng nhận biết, sưu tầm cũng như liờn hệ giữa phần kiến thức tập làm văn với sự việc thực tế ở địa phương.
B- Phương tiện thực hiện :
- Sỏch giỏo khoa, sỏch giỏo viờn, tài liệu tham khảo, giỏo ỏn,….
C- Cỏch thức thực hiện :
- Thực hành, thảo luận, phõn tớch, vấn đỏp, nờu vấn đề…
D- Tiến trỡnh tổ chức dạy- học:
1- Ổn định:
Lớp Ngày giảng Tiết Thứ Sĩ số Tờn học sinh vắng 9A
2- Kiểm tra bài cũ: o
3-Bài mới:
HOẠT ĐỘNG 1- KHỞI ĐỘNG:
GV giới thiệu, dẫn vào nội dung bài học mới
HOẠT ĐỘNG 2 – THẢO LUẬN:
- Giỏo viờn tổ chức cho học sinh thảo luận theo 6 nhúm. - Giỏo viờn đưa ra những cau hỏi thảo luõn:
H- Hiện nay ở địa phương em cú những sự việc, hiện tượng nào được nhiều người quan tõm hoặc nú là vấn đề nổi cộm, Em hóy xỏc lập vấn đề đú thành luận điểm cho bài nghị luận của mỡnh ?
- Yờu cầu 6 nhúm thảo luạn trong 10 phỳt.
- GV đụn đốc, nhắc nhở cỏc nhúm HS làm việc tớch cực, nghiờm tỳc.
HOẠT ĐỘNG 3- TRèNH BÀY KẾT QUẢ:
Bước 1* : - Đại diện 6 nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.
- Cỏc nhúm nhận xột, kiểm định tớnh trung thực trong vấn đề tỡm được của nhau. H- Theo em, với những vấn đề vừa đưa ra, vấn đề nào cú tớnh thời sự, đỏng quan tõm nhất ? H- Vấn đề nào nờn chọn làm chủ đề nghị luận ? Vấn đề nào khụng nờn chọn ? Vỡ sao ? * Bước 2: H- Qua những vấn đố đó đưa ra, em hạy ra 1 số đề văn nghị luận cú liờn quan ? - HS thảo luận nhúm <4 nhúm>.
- Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả thảo luận.
- GV sửa chữa và chốt những vấn đề cơ bản của địa phương.
HOẠT ĐỘNG 4- CỦNG CỐ, DẶN Dề:
1- Củng cố: