I.MỤC ĐÍCH - YấU CẦU: Giỳp HS
- Củng cố & rốn kĩ năng quy đồng mẫu số hai phõn số.
- Bước đầu tập quy đồng mẫu số ba phõn số (trường hợp đơn giản).
II.CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
30’
A.Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu HS sửa bài về nhà ( VBT) ? Nờu cỏc bước QĐMS cỏc phõn số?
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài 2. Thực hành
Bài tập 1:
- GV lưu ý HS khi quy đồng cần tỡm mẫu số chung nhỏ nhất
* Chốt lại cỏch QĐMS
Bài tập 2:
- GV làm rừ yờu cầu của bài chớnh là QĐMS 2 phõn số với MSC đó cho và giỳp HS hiểu cần phải viết số tự nhiờn đó cho thành phõn số cú MS là 1 rồi mới QĐMS được
* Chốt lại cỏch QĐMS một phõn số và 1 số tự nhiờn với MSC cho trước
Bài tập 4:
- GV hướng dẫn HS tỡm hiểu rừ yờu cầu bài
* GV chốt lại cỏch QĐMS 3 phõn số.
- 3 HS lờn bảng chữa bài 1
- HS chữa miệng bài 2
- HS nờu - HS đọc yờu cầu - HS làm bài vào vở phần a) - 3 HS lờn bảng chữa bài - Lớp nhận xột - HS đọc yờu cầu - HS làm bài vào vở phần a)
- HS đổi chộo vở kiểm tra
- Lớp nhận xột - HS đọc yờu cầu - HS làm bài vào vở - 1 HS lờn bảng chữa bài - Lớp nhận xột, chữa bài. 12 7 và 30 9 được QĐMS thành hai phõn số 60 35 và 30 18
5’ C.Củng cố - Dặn dũ:
? Khi quy đồng mẫu số ta cần lưu ý điều gỡ?
- Dặn HS làm bài trong VBT và chuẩn bị bài: Luyện tập chung (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Tập làm văn