9. Cấu trúc luận văn
3.3.4. Tăng cường cơ sở vật chất, xây dựng phòng học bộ môn, khai thác
sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, phục vụ dạy học có chất lượng.
3.3.4.1. Mục đích, ý nghĩa
Xây dựng cơ sở vật chất trường học là tạo ra môi trường cảnh quan trường học đẹp đẽ, hài hòa phù hợp với môi trường giáo dục. Trường lớp khang trang sạch đẹp, tiện nghi, đảm bảo số lượng, chất lượng bàn ghế HS, GV, bảng, quạt mát, ánh sáng tạo tâm lý thoải mái cho thày và trò làm việc cũng góp phần nâng cao chất lượng DH và giáo dục.
Phòng học bộ môn cùng với trang thiết bị đồ dùng dạy học đầy đủ, phù hợp dễ sử dụng và có chất lượng là rất cần thiết trong quá trình dạy học, đặc biệt giúp cho việc đổi mới phương pháp dạy học được thuận lợi.
Xây dựng CSVC phòng bộ môn trang thiết bị, đồ dùng dạy học cần đi đôi với việc khai thác sử dụng một cách hiệu quả.
Cùng với xây dựng CSVC, phòng học bộ môn, trang thiết bị, đồ dùng dạy học nhằm phục vụ dạy học có chất lượng cần phải chú ý đến việc xây dựng CSVC nhằm tạo ra sân chơi cho HS, giúp các em có thể tham gia các hoạt động phong phú đa dạng khác góp phần nâng cao chất lượng DH và giáo dục.
3.3.4.2. Các việc cần thực hiện và cách thực hiện
- Huy động các nguồn lực từ ngân sách, xã hội hóa giáo dục để mua sắm xây dựng, tu bổ trường lớp, bàn ghế, sân chơi, bãi tập, trang thiết bị, đồ dùng dạy học, thư viện ...
- Xây dựng, tu bổ phòng học đảm bảo không gian, sáng sủa, thoáng mát, đảm bảo số lượng, chất lượng bàn ghế, bảng, ánh sáng, quạt mát phục cho HĐDH của
GV và HS. Phấn đấu mỗi lớp có một phòng học riêng, trang bị cả hệ thống nghe nhìn, khai thác Internet.
- Thường xuyên mua sắm, bổ sung các trang thiết bị cần thiết, đồ dùng thí nghiệm phục vụ HĐDH.
- Xây dựng các phòng bộ môn, thực hành thí nghiệm và thư viện chuẩn. - Xây dựng quy chế khai thác sử dụng, bảo quản một cách có hiệu quả trang thiết bị đồ dùng dạy học, tài liệu tham khảo.
- Đào tạo nhân viên có tinh thần trách nhiệm, chuyên môn làm việc ở các phòng bộ môn, thư viện.
- Xây dựng phòng khai thác thông tin từ mạng Internet cho cán bộ, GV, nhân viên và HS.
- Chú ý đến việc tạo cảnh quan, môi trường xanh, sạch, đẹp trong nhà trường. Giáo dục ý thức giữ gìn và bảo vệ tài sản công.