I.MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
- Nghe – viết đỳng chớnh tả, trỡnh bày đỳng đoạn văn Người chiến sĩ giàu nghị lực
- Làm đỳng cỏc bài tập phõn biệt những tiếng cú õm đầu tr/ch hoặc vần ươn/ương dễ lẫn.
- Giỏo dục ý thứ giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
II.CHUẨN BỊ:
-Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
25’
5’
A. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu HS đọc thuộc lũng 4 cõu thơ, văn ở tiết CT trước (BT3), viết lại lờn bảng những cõu đú cho đỳng chớnh tả
- GV nhận xột
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài 2. Nội dung
HĐ1: Hướng dẫn HS nghe - viết chớnh tả
- GV đọc bài chớnh tả 1 lượt
- GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xột
- Nhắc nhở HS về tư thế, cỏch trỡnh bày bài
- GV đọc từng cõu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết
- GV đọc toàn bài chớnh tả 1 lượt
- GV chấm bài 1 số HS & yờu cầu từng cặp HS đổi vở soỏt lỗi cho nhau
- GV nhận xột chung
HĐ2: Hướng dẫn HS làm BT chớnh tả
Bài tập 2a:
- GV dỏn 4 tờ phiếu đó viết nội dung lờn bảng, mời HS lờn bảng làm thi tiếp sức
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.
C.Củng cố - Dặn dũ:
- GV nhận xột tinh thần, thỏi độ học tập của HS.
Nhắc những HS ghi nhớ để khụng viết sai những từ đó học và chuẩn bị bài: (Nghe –
- 2 HS đọc và viết
- HS nhận xột
- HS theo dừi trong SGK
- HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết xỏc định những từ ngữ dễ viết sai
- HS luyện viết vào vở nhỏp
- HS nghe – viết
- HS soỏt lại bài
- HS đổi vở cho nhau để soỏt lỗi chớnh tả
- HS đọc yờu cầu của bài tập
- HS lờn bảng làm bài thi tiếp sức
- HS viết chữ cuối cựng thay mặt nhúm đọc lại toàn bài
- Lớp nhận xột kết quả làm bài
viết) Người tỡm đường lờn cỏc vỡ sao.
Khoa học