I.MỤC ĐÍCH - YấU CẦU:
- HS nắm được một số cỏch thể hiện mức độ của đặc điểm, tớnh chất.
-Biết dựng cỏc từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tớnh chất.
-Yờu thớch tỡm hiểu Tiếng Việt.
II.CHUẨN BỊ:
-Bảng phụ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
5’
30’
A.Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu Hs chữa bài giờ trước ? Tớnh từ là gỡ? Cho Vớ dụ?
- GV nhận xột
B.Bài mới:
1. Giới thiệu bài 2. Nội dung
HĐ1: Hướng dẫn phần nhận xột
Bài tập 1
- Yờu cầu HS làm bài cỏ nhõn - GV nhận xột, chữa bài
* Chốt lại: Đặc điểm màu sắc của tờ giấy cú thể được thể hiện ở cỏc mức độ khỏc nhau bằng cỏch tạo ra cỏc từ ghộp, từ lỏy từ tớnh từ trắng cho sẵn.
Bài tập 2
? Cú những cỏch nào để thể hiện mức độ trắng ?
* Chốt lại: ý nghĩa mức độ được thể hiện bằng cỏch:
+ Thờm từ rất vào trước tớnh từ trắng: rất trắng.
+ Tạo ra phộp so sỏnh với cỏc từ hơn, nhất: trắng hơn, trắng nhất.
? Nờu những cỏc cỏch thể hiện mức độ của đặc điểm, tớnh chất?
- Yờu cầu HS tự cho vớ dụ tớnh từ & thờm từ để tạo mức độ khỏc nhau.
- 1 HS làm BT2; 1 HS làm BT3
- HS đọc yờu cầu của bài, suy nghĩ, phỏt biểu ý kiến. - Cả lớp nhận xột, bổ sung ý kiến Tớnh từ trắng: mức độ trung bỡnh. Tớnh từ (từ lỏy) trăng trắng:mức độ thấp Tớnh từ (từ ghộp) trắng tinh:mức độ cao.
- HS đọc yờu cầu của bài.
- HS tự suy nghĩ, phỏt biểu ý kiến.
- Cả lớp nhận xột, bổ sung ý kiến.
- 3 – 4 HS đọc ( SGK- 123) - Vài HS lấy VD
5’
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1:
- GV hướng dẫn HS làm bài qua phần mẫu
- GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng * Chốt lại về những từ ngữ chỉ mức độ của đặc điểm, tớnh chất
Bài tập 2:
- GV nhận xột, bổ sung thờm những từ ngữ mới, khen nhúm tỡm được đỳng và nhiều từ.
* Chốt lại về cỏch tạo ra mức độ của đặc điểm, tớnh chất từ tớnh từ cho sẵn
Bài tập 3:
- GV nhận xột nhanh và giỳp HS thấy rừ tỏc dụng của việc sử dụng cỏc từ chỉ mức độ của đặc điểm, tớnh chất để đặt cõu. * Chốt lại tỏc dụng khi sử dụng những từ ngữ biểu thị mức độ của đặc điểm, tớnh chất để đặt cõu.
C.Củng cố - Dặn dũ:
- Hệ thống bài
- GV nhận xột giờ học
- Yờu cầu HS về nhà viết lại vào vở những từ ngữ vừa tỡm được ở BT2 (Phần luyện tập) (viết ớt nhất 15 từ) và Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: ý chớ – nghị lực.
- HS đọc yờu cầu của bài tập
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào VBT, 1 HS làm vào bảng phụ.
- HS trỡnh bày kết quả.
- Cả lớp nhận xột, chữa bài.
- HS đọc yờu cầu của bài tập
- Cỏc nhúm HS sử dụng từ điển làm bài
- Đại diện nhúm lần lượt trỡnh bày kết quả.
- Cả lớp nhận xột, bổ sung ý kiến.
- HS đọc yờu cầu của bài
- HS suy nghĩ, tiếp nối nhau đọc cõu mỡnh đặt.