- 1 số hỡnh ảnh đi xe đạp đỳng, sai
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
3’
10’
2’
1. Kiểm tra bài cũ
? Nờu đặc điểm và tỏc dụng của cọc tiờu, rào chắn?
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: b.Nội dung:
HĐ1: Lựa chọn xe đạp an toàn
? Em đó biết đi xe đạp chưa? Em cú thớch đi học bằng xe đạp khụng?
? Nếu cỏc em đi xe đạp thỡ cỏc em cần cú một chiếc xe đạp ntn?
* Chốt về chiếc xe đạp an toàn
HĐ2: Những quy định để đảm bảo an toàn khi đi đường
- Cho HS quan sỏt tranh và sơ đồ - Gv ghi lại cỏc ý đỳng lờn bảng
? Theo em để đảm bảo AT, người tham gia giao thụng bằng xe đạp cần phải đi ntn?
* Chốt về những quy định để đảm bảo an toàn khi đi trờn đường
HĐ3: Trũ chơi giao thụng
- GV treo sơ đồ giao thơng trờn bảng - Gv nhận xột, tuyờn dương nhúm thực hiện tỡnh huống đỳng
3. Củng cố dặn dũ:
- Giỏo viờn nhấn mạnh những quy định đối với người đi xe đạp
- Nhận xột giờ học
- Dặn học sinh chuẩn bị bài sau.
- 2 HS trả lời.
- Hs trỡnh bày
- Hs thảo luận nhúm đụi về 1 chiếc xe đạp an toàn
- HS trỡnh bày ý kiến
- Hs quan sỏt và phõn tớch hướng đi đỳng, sai và nguy cơ tai nạn.
- HS nờu ý kiến
- HS hoạt động theo nhúm: nờu tỡnh huống và cỏch thực hiện để đảm bảo an tồn giao thụng